【摘要】教科书是课程的重要载体，且口算在儿童所应具备的数学知识与技能中极其重要，所以本研究选取了在海峡两岸比较有影响力的教科书——台湾康轩文教事业主编的康轩版教科书和大陆江苏教育出版社主编的苏教版教科书，比较和分析其整数口算部分的内容。本研究采用文献法、比较法和内容分析法，对两版教教科书整数口算部分的课程目标、呈现内容和呈现方式三个方面进行比较分析，总结出两个版本的异同及特色，希望对我国小学数学教科书整数口算部分今后的编写和修订提供一些参考。

【关键词】 教科书 ；口算；呈现方式；

目录

摘要

Abstract

一、研究缘起-3

（一）研究意义-3

    1.理论意义-3

    2.实践意义-3

    3.自我意义-3

（二）研究价值-3

二、研究方法-4

（一）文献法-4

（二）比较法-4

（三）内容分析法-4

三、文献综述-4

（一）两版教科书的简介-4

    1.康轩版教科书-4

    2.苏教版教科书-5

（二）教科书研究现状-5

四、整数口算部分内容的比较分析-6

（一）课程目标-6

（二）呈现内容-7

（三）呈现方式-9

    1.内容的编排-9

    2.素材的选择-10

    3.数学问题的呈现方式-12

五、结论与思考-14

     1.结论-14

    2.进一步思考-14

参考文献-15

致谢-16