摘要：对中高年级小学生而言，课外阅读不仅可以放松心情、缓解学习之余的疲劳，而且通过课外阅读，可以获得一些课堂教学之外的知识，训练阅读能力，拓宽自己的视野。本次调查，旨在全面了解小学生在课外阅读的种类选择、时间花费、阅读方式等方面的现状，以寻求改进小学生课外阅读现状的策略。

关键词：中高年级小学生；课外阅读；现状；对策

目录

摘要

ABSTRACT

一、调查对象与方法-1

（一）调查对象-1

（二）调查方法与工具-1

（三）数据处理方法-1

二、中高年级小学生课外阅读现状-2

（一）小学生课外阅读的外部情况-2

（二）小学生对课外阅读的认知情况-4

（三）父母的影响-5

三、中高年级小学生课外阅读现状的调查分析-5

（一）喜爱阅读，尤其喜爱故事类图书-5

（二）阅读时间过少，阅读总量不达标-6

（三）对课外阅读价值的理解不深刻-6

（四）个人兴趣是选择图书的决定性因素-7

（五）能够根据情况选择阅读方法，但不爱做读书笔记-7

（六）父母的阅读习惯会影响孩子的阅读态度和水平-7

四、启示与建议-8

（一）进一步激发学生的阅读兴趣-8

（二）给学生提供更多的课外阅读时间-9

（三）进行适当的阅读指导-9

参考文献-12

附录-13

致谢-15