摘要：研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。对苏教版小学语文课程中所体现的核心素养进行调查研究，分析课程中所体现核心素养的现状、问题，并依据教育理论对现象进行反思，以期对既有的课程设计进行一定的反思与探讨。

关键词：小学语文；核心素养；现状；反思

目录

摘要

ABSTRACT

引  言

一、研究对象与方法

（一）研究对象

（二）研究方法与工具

（三）数据处理方法

二、研究结果

（一）苏教版小学语文各年级课文中核心素养的体现

1.文化基础

2.自主发展

3.社会参与

（二）核心素养的年级比重分析

1.各年级核心素养的比重分析

2.核心素养在不同年级的占比分析

三、结论与反思

结  语

参考文献

附  录

致  谢