摘要：课外阅读在语文教学中的作用至关重要。它是学生丰富知识，开阔眼界，发展智力和增长技能的一种基本手段，尤其是对小学生来说，课外阅读必不可少，但在二十一世纪，随着文化的不断更新与融合，其现状却是令人担忧的。本文以南通市某小学为例，采用问卷调查的方法，从学生、教师和家长三个方面对小学生课外阅读的现状进行了调查，并根据调查结果从多方面分析产生的原因，提出了包括氛围、兴趣、方法、读物、习惯五个方面的课外阅读的改进策略。

关键词：小学生；课外阅读； 现状；调查研究； 改进策略

目录

摘要

Abstract

一、问题的提出1

二、调查对象与方法

（一）调查对象1

（二）调查方法与工具1

（三）数据处理方法1

三、调查结果分析

（一）小学生课外阅读现状2

（二）男、女生课外阅读情况的比较3

（三）家长与小学生课外阅读的关系4

（四）教师与小学生课外阅读的关系5

四、结论与讨论6

五、启示与建议

（一）营造氛围，使学生想读7

（二）激发兴趣，使学生乐读8

（三）授予方法，使学生会读8

（四）推荐读物，使学生多读9

（五）培养习惯，使学生久读9

参考文献11

附录12

致谢14