摘要：本论文将从五个部分进行论述。第一部分是绪论，主要是对运用现状、国内外的相关研究，以及本论文所采用的研究方法和核心概念进行了简单的论述。第二部分是小学语文课堂教学中的现存问题，笔者通过实习和查阅相关资料发现小学语文课堂教学的板书设计还存在不规范、单调、不灵活等情况。第三部分是对存在的问题进行原因分析，笔者通过搜集到的资料和观察到的相关案例对问题做了具体的分析。第四部分是对这些问题提出相应的解决策略，主要从板书的特点、教师自身的能力、学校应给予的支持等角度提出解决这些问题的办法。第五部分是本论文的结论，总结了研究结果，简单叙述了板书在教学中不容忽视的作用，希望更多学者继续关注和研究。

关键词：小学语文；课堂教学；板书设计

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究综述-1

1.国内的相关研究-1

2.国外的相关研究-2

（三）研究方法-2

1.文献法-3

2.观察法-3

3.案例分析法-3

（四）核心概念界定-3

二、小学语文课堂教学板书设计现存的问题-4

（一）板书书写不规范，排版不合理-4

（二）板书方法单一，形式单调-5

（三）板书不适时，灵活性不够-6

（四）全程PPT、课堂无板书的现象出现-7

三、小学语文课堂教学板书设计原因分析-8

（一）教师课前准备不充分，导致板书不规范-8

（二）教师缺少创新意识，导致教法单一-8

（三）教师对学生、教材分析不够，导致板书不灵活-9

（四）教师过于依赖现代科学技术，导致课堂无板书-9

四、 小学语文课堂教学板书设计改进策略-10

（一）增强板书规范意识-10

1. 端正字体，书写规范-10

2. 学习板书知识，规范布局-10

（二）提升教师板书方法创新能力-11

1.运用多种形式板书-11

2.给板书增添颜色-12

3.互相借鉴板书方法-12

（三）提升教师板书时间灵活调整能力-12

1.加强对学生的课堂观察，合理调整板书时间-13

2.板书有舍有得，把握课堂节奏-13

（四）合理引用多媒体技术-13

1.正确认识传统板书-13

2.合理运用多媒体与传统板书-14

五、结论-15

参考文献-16

谢  辞-17