摘要：小学是培养社会主义建设所需的素质人才的场所，也是小学生们进行学业学习的主要场所,它的社会功能意义重大。但是，到目前为止，很大一部分小学仍旧存在着在安全教育方面工作不够完善等问题。对于小学生们而言，他们的安全意识较为薄弱，如果不注重对小学生进行安全教育，让他们加强安全意识，则容易增加小学生安全事故发生的风险。可以说小学生的安全问题是保障其积极学习的最基本要素，也是培养当代小学生安全意识及自我保护意识的重用一环，本课题主要采用文献研究法、问卷调查法及访谈法就小学中年级学生的安全教育现状进行了探究分析，并提出了相应的解决对策。

本文的主体部分分为三个部分：

第一部分，小学生安全教育的理论解析及其意义，并对安全、安全教育、小学生安全教育的概念作出界定。

第二部分，小学中年级安全教育中存在的问题及其原因分析。通过对三所小学的中年级学生及其所在学校教师的安全教育的调查与现状分析，得出目前中年级小学生安全教育中存在的主要问题并对其进行原因分析。

第三部分，改进小学中年级安全教育的基本策略。主要分为三个方面：高度重视，加大教育力度；学校完善安全教育的师资队伍；家校合作提高家长的安全素养。

近些年来，小学生群体的安全事故频频发生，对小学生人身安全造成影响的因素也愈渐复杂化，因此，加强对小学生安全教育工作势在必行！加强对小学生的安全教育工作对家庭、学校、社会都会有积极的作用。因此，学校该如何正确进行安全教育，如何保障小学生的生命健康安全是一个值得探讨的课题。

关键词：安全教育

目录

摘要

Abstract

一.绪论7

（一）研究意义和目的7

1.研究意义-7

2.研究目的-7

（二）研究综述8-

（三）研究方法10

1.文献法10-

2.问卷调查法10-

3.访谈法10-

（四）相关概念界定11

-1.安全11

2.安全教育11

3.小学安全教育11-

二．小学中年级安全教育现状调查-12

（一）调查对象12

（二）调查数据统计12

1.小学生家长对安全教育的关注情况13-

2.小学生安全教育的师资构成情况14-

3.小学生安全教育课程的设置情况15-

（三）教师访谈记录18-

三．小学中年级安全教育中存在的主要问题及原因分析20

（一）存在问题20

1.更多精力放在文化知识的学习上20

2.日常安全教育的实施缺少教师的支持20

3.家长进行安全教育多为口头教育21

（二）原因分析21-

1.来自应试教育的压力21

2.安全教育资源缺乏22

（1）安全教育教师队伍不健全22

（2）教材使用不系统22

3.学校、家庭、社会安全教育脱节23

四．改进小学中年级安全教育的对策23

（一）高度重视，加大教育力度23

（二）学校完善安全教育的师资队伍25

（三）家校合作提高家长的安全素养26

五．结论27

参考文献29

附录30

致谢34-