摘要：儿童文学是现今实行的小学语文教材的主要内容，是小学语文教学的重要资源，因为其独特的特征，深受学生的喜爱，所占比例较大，影响深远。小学阶段的学生，因为她们的年龄特征和身心发展特点，因而儿童文学对学生的影响是巨大的，好的儿童文学作品产生的影响甚至是终身受益，这种潜移默化的作用是不可估量的，这是一种精神上的满足与教育，儿童在属于他们自己的儿童文学作品中，人生观、世界观、教育观将得到很好的树立。儿童在文学艺术中得到教育，这是符合学生发展规律的内容，将不断影响学生，开阔学生的视野，陶冶儿童的情感，帮助他们健康成长，具有深远意义。本文以现在实行苏教版和部编版小学语文教材为例，分析儿童文学在其中所占的比重、作用及意义，从总体把握，为教师的教学和学生的学习提供理论基础。

关键词：儿童文学；小学语文教育；意义；问题

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摘要

ABSTRACT

引    言-1

一、儿童文学在语文教材中所占比重及选文问题-1

（一）儿童文学在小学语文教材中所占比重-1

（二）现行教材中儿童文学作品选文存在的问题-4

二、儿童文学选文问题及应对策略-6

（一）教师缺乏儿童文学的专业素养-6

（二）应试教育下对儿童文学的忽略-6

（三）教材编写缺乏各界人士的参与-7

（四）忽视儿童文学与成人间的关系-7

（五）部分作家的创作缺乏儿童视角-8

三、儿童文学在小学教育中的作用和意义-8

（一）儿童文学在小学教育中的作用-8

（二）儿童文学作品对教材的意义-10

四、结语-11

参考文献-12