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摘要:随着我国教育事业的不断改革,在教育教学实践过程中总有种种关于师生关系的问题出现。教师与学生之间的关系是学校环境中最基本的人际关系,直接影响到教师的“教”和学生的“学”的结果,并影响师生相互间的成长。本文以师生间的关系入手,探讨良好的师生关系的特点,剖析师生关系在班级管理中存在的问题。努力在尊重学生的思想品德、关爱学生、造就学生个性的前提下,提高学生的全面发展。 关键词:师生关系;学校;班级管理
目录 摘要 ABSTRACT 一、良好的师生关系意义1 二、良好师生关系的特点1 (一)平等对话1 (二)民主自由2 (三)合作交流2 (四)教学相长2 三、运用师生关系在管理班级过程中存在的问题3 (一)权威型师生关系在班级管理中的问题3 (二)放任型师生关系在班级管理中的问题3 (三)依赖型师生关系在班级管理中的问题3 四、运用师生关系管理班级过程中的因素4 (一)教师的教学方式4 (二)教师与学生之间的沟通5 (三)教师的评价5 (四)家庭的教育方法5 (五)学生的态度5 (六)社会的不良风气5 五、运用良好师生关系进行班级管理的策略6 (一)平等式管理班级6 (二)激励式管理班级6 (三)营造和谐的文化氛围7 (四)营造有秩序的学校道德环境7 结论8 参考文献8 致谢9 |