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摘要:美国著名心理学家教育学家布鲁姆曾经说过,教师不能完全猜想到教学过程中会发生什么意外事件,这也是教师不希望看到发生的事情。课堂突发事件的发生有的来自学生方面,教师方面,环境方面,无论哪一方面的突发事件,教师都应该保持冷静,积极面对,要学会运用自己的头脑,灵活机智地处理课堂突发事件。课堂突发事件对任何一位教师,无论是刚刚走上岗位的年轻教师,还是从事教育工作几十年的骨干教师。都是一个考验,也是一个挑战。但如果能解决好突发事件,就会成为一笔宝贵的财富。不管发生什么样的突发事件,只要做到重视学生,关心学生的心理状况,都会及时,妥善处理好的。应对课堂突发事件是一门学问,由此映射出教师的专业素养和水平。 关键词:小学教学;课堂突发事件;应对策略
目录 摘要 ABSTRACT 一、课堂突发事件的概述1 (一)课堂突发事件的概念和类型1 (二)课堂突发事件发生的潜在性2 (三)课堂突发事件发生的普遍性2 二、课堂突发事件原因分析3 (一)学生方面3 (二)教师方面4 (三)环境方面4 三、课堂突发事件的应对策略4 (一)遵循的基本原则5 (二)突发事件应对的策略6 参考文献8 致谢9 |