摘要：目前，我国正进行新一轮的基础教育改革，并开始实行新的课程标准。而实施新课程标准要受到许多教育的约束。其中，教师是最直接、最关键的因素之一，因此，在新课改的基础上教师角色的转变和教师的专业发展成为此次研究的热点问题。本文旨在分析新课程改革的背景下寻求有效的途径来提高教师的专业发展水平，探索提高学生综合语言能力和培养学生探究能力和创新能力的具体方法，实现教学的高效率，实现真正意义上的素质教育。

    本文以新课程标准的理论为基础，并综合当前诸多的理论研究成果，从新课改背景下倡导的教师角色、教师的教学观、教师教学行为的变化等角度分析了新课改背景下英语课堂教学中的教师角色，揭示了新课改的全新理念对实现素质教育的重大意义。

关键词：新课程改革；教师角色；英语课堂教学；素质教育

Contents

Acknowledgements

摘要

Abstract

1.Introduction1

2.Literature Review2

3. Analysis of The New Curriculum Reform.4

3.1 The background of new curriculum reform .4

3.2 The aims of new curriculum reform4

3.3The concept of new curriculum reform.5

4.Differences of Teachers’ Roles Between The Former and The New Curriculum Standard 5

4.1Diverse kinds of teachers’ roles.5

4.1.1The teachers’ roles in traditional English teaching5 

4.1.2The teachers’ roles in modern English teaching6 

4.2Teachers’roles among different teaching views7

4.3Teachers’new teaching behaviors .9

5.The Current Situation of Teachers’ role in English Classroom Teaching10

5.1 English teachers’ role of students’ independent studies.11

5.2The current situation and the factors of restricting the transformation of English teachers’ role11

5.3Methods of role transformation of English teacher 12

6. Conclusion14

References.15