摘要：《超级糖果屋》的主题活动的设计思路源自于对幼儿日常生活的观察，幼儿天性喜欢玩游戏，游戏是幼儿认识世界的途径之一。在幼儿园通过观察可以发现，幼儿很喜欢扮演多种角色去进行游戏，在游戏的过程中他们可以充分发挥自己的想象力去制定游戏的规则、游戏内容和游戏角色，既反映了现实生活，又富有创造性和想象力，也更加容易使幼儿融入到角色中从而融入到教学活动中。为此我将甜甜的糖果以及相关事物与有趣的角色游戏相结合，以中班幼儿为例，设计《超级糖果屋》这一主题活动，从五大领域出发设计各个领域教案，与幼儿自己动手、家园合作、环境创设等方面紧密结合，探索角色游戏对幼儿身心成长的意义，对活动过程中产生的问题提出相应的解决措施。

关键词：主题活动；中班幼儿；角色游戏

目录 

中文摘要

英文摘要

一、主题由来-1

（一）选题依据-1

（二）学情分析-1

二、课程设计理念-2

（一）杜威 “做中学”的教育理念-2

（二）蒙台梭利教育的理念-3

三、主题网络设计-4

（一）主题活动目标-4

（二）主题网络图-4

（三）主题网络图阐释-5

四、主要活动设计-6

（一）科学活动  糖果精灵-6

（二）艺术活动  糖果的新衣-8

（三）语言活动  神奇糖果店-9

（四）社会活动  小小服务员-11

（五）健康活动  最佳员工-13

五、主题活动反思-14

（一）主题活动效果-14

（二）在教学中出现的问题-16

（三）解决对策-17

结    论-19

参考文献-20