摘 要：幼儿社会退缩行为又叫幼儿交际敏感性障碍，是指幼儿身处新环境中或与陌生人相处时产生害怕、畏缩、沉默寡言、伴随不安定的情绪和胆怯行为并达到异常水平。本次研究采用观察法、访谈法、问卷调查法、文献法等方法来了解幼儿社会退缩行为的具体情况，以此来综合分析幼儿社会退缩行为的原因。

    基于此，本研究者提出以下对策点：家园合作，科学育儿，建立良好的亲子关系；营造自由、民主、宽松的氛围，树立良好的同伴关系 ；构建平等的师幼身份，形成良好的师幼互动关系。

关键词：幼儿；社会退缩；原因分析；对策点

目录

摘要

Abstract

1  绪　论-4

1.1　研究目的和意义-5

1.1.1 研究目的-5

1.1.2 理论意义-5

1.1.3 实际意义-5

1.2 文献综述-6

1.2.1 关于社会退缩行为的研究-6

1.2.2 关于幼儿社会退缩行为原因分析的研究-6

1.2.3 对幼儿社会退缩行为对策的研究-8

1.3 研究对象及方法-9

1.3.1 研究对象-9

1.3.2 观察法-9

1.3.3 访谈法-10

1.3.4 问卷调查法-10

1.3.4 文献法-10

2　幼儿社会退缩行为的具体案例-10

2.1 观察法案例内容分析及总结-11

2.2 访谈法案例内容及结论-15

2.3问卷调查法案例数据分析-18

3　幼儿社会退缩行为的原因分析及其对策点-24

3.1　幼儿自身的因素-25

3.2　家庭因素-26

3.3　教师因素-26

3.4　同伴因素-27

4　幼儿社会退缩行为的对策-27

4.1　家园合作，科学育儿，建立良好的亲子依恋关系-27

4.2　营造自由、民主、宽松的氛围，树立良好的同伴关系-28

4.3　构建平等的师幼身份，形成良好的师幼互动关系-29

５ 　结  论-30

参考文献-31

致　谢-32

附录-33

附录1-33

附录2-33

附录3-34