摘要：由于工业的迅速发展，社会化和近代化的进程加快，民间体育游戏逐渐被现代化的游戏取代，但是对于儿童来说，民间体育游戏可以使他们的身体得到锻炼，心情感到愉悦，与此同时还提高了他们的社会交往能力，促进其社会性发展。因此，在幼儿园健康领域开发民间体育游戏是十分有意义的。

研究主要通过观察法和访谈法了解盐城市A园在健康领域应用民间体育游戏取得的效果以及存在的问题，分析产生这些问题的原因，并且在此基础上提出民间体育游戏在幼儿园健康领域应用的建议。

研究中，A园在开展民间体育游戏的过程中，发现通过激发教师积极性、鼓励幼儿参与和拓宽民间体育游戏的材料来源可以有效提高民间体育游戏开展的效果，但是A园在实践的过程中也遇到了一些问题，主要有:开展的出发点缺乏儿童视角、游戏的时间和场地不充足、家长对游戏参与度不强、教师对游戏引导不到位。通过对上述问题的研究，在查阅相关文献的基础上，提出民间体育游戏在幼儿园健康领域活动中应用的建议:要以幼儿为本；提供时间和场地的保障；调动家长参与游戏的积极性；教师要提高游戏的指导能力。

关键词 民间体育游戏；幼儿园健康领域；现状研究

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1 研究背景-1

1.1.1 传承民族体育游戏的需要-1

1.1.2 幼儿园民间体育游戏的缺失-1

1.2 研究目的及意义-1

1.2.1 研究目的-1

1.2.2 研究意义-1

1.3 研究内容与方法-2

1.3.1 研究内容-2

1.3.2 研究方法-2

1.4 文献综述-3

1.4.1 相关概念界定-3

1.4.2 传统民间游戏在幼儿园开展状况的相关研究-4

2民间体育游戏在盐城市A园健康领域应用的现状-6

2.1 A园概况-6

2.2 A园在健康领域开展民间体育游戏取得的成果-6

2.2.1 幼儿园大力支持-6

2.2.2 教师积极工作-7

2.2.3 教师收集方式多样-7

2.2.4 幼儿主动参与-8

2.3 A园在健康领域开展民间体育游戏存在的问题-9

2.3.1游戏开展的出发点缺少儿童视角-9

2.3.2游戏时间和场地不充足-10

2.3.3家长对游戏支持度不够-11

2.3.4 教师对游戏的引导不到位-11

3民间体育游戏在健康领域开展的问题归因-13

3.1 教育活动的选择比较功利-13

3.2 游戏的环境和条件不充分-13

3.3 家园合作开展较少-13

3.4 教师缺乏相关的培训-13

4 民间体育游戏在幼儿园健康领域开展中的建议-15

4.1 游戏开展要以幼儿为本-15

4.1.1 注重幼儿的需要和兴趣-15

4.1.2 符合幼儿对的生活认知-15

4.2 提供时间和场地的保障-16

4.3 调动家长参与游戏的积极性-16

4.4 教师提高游戏的指导能力-17

4.4.1 遵循游戏自然属性，将游戏精神贯穿游戏开展始终-17

4.4.2 深入观察与反思，给予游戏恰当的支持与引导-18

结语-19

致谢-20

参考文献-21

附录-22