摘　　要

儿童舞蹈作品《我是小小接班人》是以5-6岁幼儿为创编对象，以红军故事为题材，突出故事人物、故事情节。《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”因此，在舞蹈创编时，要注重情感的表达与情境的表现。通过故事情节吸引幼儿，以红军故事作为知识先导，引导幼儿对其充分了解认识。教师分享给幼儿一段红军故事，吸引幼儿注意，引起幼儿兴趣，在以肢体动作进行引导，以红军故事贯穿整个舞蹈进行创编活动。舞蹈选择《我们是共产主义接班人》和《映山红》这两首歌曲作为背景音乐。通过表演舞蹈作品，幼儿能够深刻的认识到中国红军的伟大，以此弘扬民族精神，激发热爱祖国的情感，从而传承红色文化。

 

关键词：创编；红色故事；中国精神；儿童舞蹈；《我是小小接班人》

目　　录

中文摘要 1

英文摘要 2

一、绪论 4

（一）研究背景 4

（二）研究目的及意义 4

（三）文献综述 5

（四） 研究的主要内容 5

二、儿童舞蹈《我是小小接班人》作品简介 6

（一）舞蹈作品简介 6

（二）舞蹈音乐简介 6

三、儿童舞蹈《我是小小接班人》作品创编的意义 6

（一）了解红色历史，调动幼儿学习红色文化的兴趣。 6

（二）发展全面教育，加强幼儿合作意识 7

（三）弘扬中国精神，培养幼儿民族认同感 7

四、儿童舞蹈《我是小小接班人》作品创编 7

（一）作品主题的确立与题材的选择 7

（二）舞蹈音乐的选择 8

（三）舞蹈作品的创编 9

（四）舞蹈队形的设计 15

五、儿童舞蹈《我是小小接班人》创编应用 16

（一）教学活动设计依据 16

（二）教学活动设计 16

六、儿童舞蹈《我是小小接班人》创编反思 21

（一）创编成效 21

（二）不足与对策 21

参考文献 23

致　　谢 24