摘要 我国关于户外运动的引入大致来自于上个世纪八十年代末端，而户外运动与户外运动之间是被包含与包含的关系，户外运动是户外运动中一个小的分支。自改革开放以来，生活水平日渐提高，城市化进程逐年加快，户外运动逐渐在我国各城市中流行开来。为贯彻落实2002年教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，在高校开展户外运动课程，能让大学生在自然环境中锤炼自己的生存能力，提高其野外认知水平。培养其吃苦耐劳，爱护坏境的高尚品质。

本文将采用文献法，问卷法，访谈法，和数据统计法等方法，在成都范围内对开设有户外运动的具有代表性的4所高校300名本专科生进行调查研究，并深入高校研讨，分析制约成都市高校户外运动课程开展的关键要素，并得出目前成都市高校户外运动课程的现状：课程的开设情况不佳，普及度不够；教育经费的投入不足；师资力量不足；宣传的力度不够，学生了解不够。并针对这一现状提出对策：把户外运动融入到大学体育课程中去，一定程度上普及学生户外基础知识。；增强教师专业能力，形成合理的教师队伍。；完善保障体系，提高风险防范意识；加强宣传力度，吸引领导关注，提高学生积极性；提高经费投入，完善户外场地，规范教学，降低风险。

关键词：成都市高校 户外运动-课程

目录

摘要

ABSTRACT

1前言-1

1.1研究背景-1

1.2研究目的-1

1.3户外运动的概念-1

2研究对象和研究方法-2

2.1研究对象-2

2.2研究方法-2

2.2.1文献资料法-2

2.2.2专家访谈法-2

2.2.3数据统计法-3

2.2.4问卷调查法-3

3成都市高校户外运动现状调查与分析-3

3.1成都市户外运动课程设置现状调查与分析-3

3.2制约成都市高校户外运动课程开设的因素调查与分析-4

3.3成都市高校学生参加户外运动的现状调查与分析-4

3.3.1成都市高校学生对户外运动的了解情况调查与分析-5

3.3.2成都市高校学生参与户外运动的意愿情况调查与分析-5

3.3.3成都市高校学生对户外运动的参与情况调查与分析-5

3.3.4成都市高校大学生参加户外运动项目调查与分析-6

3.3.5成都市高校大学生参加户外运动的动机调查与分析-7

3.3.6成都市高校大学生参与户外运动的形式调查与分析-7

3.3.7成都市高校大学生每学期参加户外运动的消费情况调查与分析-8

3.3.8成都市高校学生每学期开展户外运动次数统计调查与分析-8

3.3.9成都市高校学生参加户外运动活动的时间调查与分析-9

3.4成都市高校户外探险场地及器材现状调查与分析-10

4结论与建议-10

4.1结论-10

4.1.1户外运动课程针对人群较小，无普及性-10

4.1.2学校安全防范意识强，但制约课程开展的因素也较多-10

4.1.3 深受大学生喜爱，但无法充分满足学生的参与需求-11

4.1.4 户外场地资源丰富，设备较完善-11

4.2建议-11

4.2.1将户外运动融入大学体育课程，提高学生专业基础知识-11

4.2.2完善保障体系，提高风险防范意识-12

4.2.3增强学生参与，加大宣传力度，形成结构合理的教师队伍-12

4.2.4加大投入，完善户外场地，规范教学-12

参考文献-14

附录-15

致谢-20