内容摘要：随着我国社会经济的发展，人民生活水平的提高，为实现体育大国向体育强国迈进的奋斗目标，体操作为体育中的一个重要项目，正面临着群众基础薄弱，后备人才不足等问题。快乐体操作为一个新兴的运动项目，对体操的健康发展具有积极作用，对于推动群众体育的发展以及体操后备人才队伍建设具有重要意义。2014年国家体育总局中心正式提出“快乐体操”这一新理念以解决当前我国体操后备人才严重缺乏的问题。

为扩大快乐体操在成都市的群众基础，以及体操后备人才的培养，实现成都市快乐体操可持续发展这一目标。本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法，以成都市小学快乐体操开展的现状为研究对象，深入分析成都市小学快乐体操发展过程中存在的问题以及制约成都市小学快乐体操发展的相关因素，为成都市快乐体操的发展提供理论依据。经调查发现，快乐体操在成都市小学开展呈现以下现状：

（1）成都市小学快乐体操发展正处于起步阶段，市政府和组织机构都在积极鼓励发展快乐体操运动，且市体操协会也在加大对体操教师的培育，为成都市快乐体操的可持续发展不断助力

（2）快乐体操在成都市各区县开展工作进程缓慢，“快乐体操进校园”迟迟未在成都市开展开来，成都市快乐体操赛事活动举办数量有限，举办快乐体操活动过于单一。

（3）快乐体操师资力量不足，小学快乐体操教学缺乏统一的教材和教学大纲，教师只能根据学校实际情况勉强开展教学，因此导致教学内容过于单一。

（4）成都市快乐体操宣传力度不足，小学学生对快乐体操了解程度严重不足，快乐体操普及程度不足，导致成都市快乐体操滞后于东部、北部等一线城市。

关键词：快乐体操；发展现状；制约因素

目录

摘要

ABSTRACT

一、前言-1

二、文献综述-1

（一）快乐体操概念研究-1

（二）快乐体操功能性研究-1

（三）快乐体操开展现状研究-2

（四）快乐体操对学生身体素质影响研究-2

三、研究对象及方法-2

（一）研究对象-2

（二）研究方法-2

   （1）文献资料法-2

   （2）问卷调查法-2

   （3）实地考察法-3

四、结果与分析-4

（一）成都市小学快乐体操的发展现状-4

（二）成都市小学快乐体操体育教师现状分析-6

（三）成都市小学快乐体操教学现状分析-7

（四）成都市小学快乐体操学生情况现状分析-8

（五）成都市小学快乐体操开展过程中存在的问题-9

五、结论-11

参考文献-12

附录-13