摘要：课堂教学是新课程理念下教学中最重要的一个环节，课堂教学的优良程度可以反映出教师对于课堂的把控能力、对学科的教授水平以及解决课堂问题的能力。通过对课堂教学效率的评价，也可以充分反应出教师的教学水平等。如今，随着网络和科技的丰富，教学资源也开始增多，但是，许多教师并没有及时抓住机会，从而导致课堂教学效率不高、教学形式落后等，本文通过对现阶段初中数学课堂教学的情况进行分析，之后对新课程改革背景下初中数学课堂教学的有效性、交互性和实效性进行分析。

关键词：课堂教学;新课程改革;初中数学;有效性；交互性；实效性 

目录

摘要

Abstract

第一章  绪论-1

1.1浅谈初中数学课堂教学的背景-1

1.2初中数学课堂教学现状-1

1.2.1落后的数学课堂教学模式-1

1.2.2数学的教学方法过于单一-1

第二章  针对课堂教学的研究-2

2.1与课堂教学相适应的方法-2

2.1.1以学生为主体，以教师为主导-2

2.1.2建立师生关系，创设学习环境-2

2.1.3优化课堂结构，改变教学方式-3

2.2初中数学课堂教学的特点-4

2.3提高课堂教学效率的方法-5

2.3.1抓好新课的导入-5

2.3.2创造积极活跃的课堂氛围-6

2.3.3建立“朋友式”的师生关系-6

第三章  总 结-7

参考文献-8

致谢-9