摘要：本研究以探讨团体心理辅导在农村中学团体中实测效果，针对该团辅对生涯规划意识产生的影响，为后期推进学校生涯辅导工作提供切实可行的建议。为此，以初二年级的学生为例，随机抽取50名被试，男女比例趋近1:1。25名为实验组以团体心理辅导的形式影响农村地区初中生的生涯规划意识，另外25名为对照组进行正常教学活动；研究中采用《生涯自我概念量表》和《青少年生涯自我发展量表》对团辅方案实施的前后进行检验以确定其成效。其研究结果表明，据当前农村地区初中生生涯规划意识的现势而言，要改变农村初中生的生涯态度，仅经过生涯团体心理辅导进行干涉产生的成效甚微。团体心理辅导的干预需要长期渗入且指向性强，短时的干预效果更易影响农村初中生的生涯自我概念；并假定在干预时间足够长、探索深度足够的情况下，在生涯自我发展维度上将出现显著差异。

关键词：团体心理辅导，农村初中生，生涯规划

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-7

二、文献综述-8

（一）核心概念界定-8

1、团体心理辅导-8

2、生涯规划-8

（二）研究现状-9

1、国外团体心理辅导的应用研究现状-9

2、我国团体心理辅导的应用研究现状-10

3、关于生涯规划教育发展的研究现状-11

三、问题提出和研究方法-16

（一）问题提出-16

（二）研究方法-17

1.研究目的-17

2.研究对象-17

3.工具-17

4.研究过程-17

5.数据处理-19

四、结果分析与探讨-20

（一）结果分析-20

1.独立样本t检验-20

2.配对样本t检验-21

（二）探讨-22

五、结论-24

参考文献-25

附    录-27

致    谢-29