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摘要: 文章在充分认识到在中小学进行纳米科技教育的重要性之后,在借鉴台湾地区的纳米科技人才的培育计划的基础上,整合出国内拓展相关内涵的专题教学资源。最后分析国内科学教材上关于纳米科技的相关内容,并根据这些进行教学模组设计。
关键词: 纳米科技; 纳米材料; 教学模组; 教学资源;
目录 摘要 Abstract 绪论-1 1 纳米科技教育的重要性-1 1.1 纳米微粒的特性及美好前景-1 1.2 纳米人才的培养-2 1.3 台湾地区纳米科技人才培育计划的启示-3 2 资源开发-5 2.1 多媒体资源-5 2.1.1 WebWare中如何进行电脑模拟-5 2.1.2 关于三重表征的反思-7 2.1.3 其他多媒体资源-7 2.2 网站资源-7 2.2.1 NanoKids推广计划简介-8 2.2.2 NanoKids的电子学习手册-8 2.2.3 NanoKids网站评价-10 2.3 试题资源-11 2.3.1 纳米材料结合晶体结构——晶胞知识-11 2.3.2 纳米材料结合晶体结构——配合物知识-12 2.3.3 纳米材料结合物质性质-13 2.3.4 纳米材料结合有机化学知识-14 2.3.5 纳米材料结合胶体知识-15 2.4 实验资源-15 2.4.1 纳米碳管的实验-16 2.4.2 纳米级物质的制备实验-18 2.4.3 实验资源意义及反思-21 3 资源整合与纳米教学模组开发-21 3.1 师资力量的培育-21 3.2 纳米渗透入课程-21 3.3 纳米科技主题模组-22 4 结论-25 参考文献-25 致谢-26 附件-26 |