摘要：课外指导和辅导统称为影子教育。与普通主流学校的教育相对。近十年来，由于市场需求的大量增加、学生的压力、家庭缺乏辅导条件等，影子教育在全球迅速蔓延发展。在一定程度上，它的这种扩张弥补了学校教育的不足，为广大群众提供了合适的就业岗位，也就是缓解了严峻的就业形势，有其存在的合理性，但同时，影子教育本身所带来的负面影响，如同我们对不同学生的管理和接受所带来的影响一样，不可低估 。

本文就小学阶段英语课程影子教育与校内教学的异同点作比较与分析。小学阶段的英语课程从2001年开始实施，总体情况良好，基本达成了小学三年级开始英语授课的目标，但还是存在一些问题如正确树立小学英语教学目标、改善小学与中学英语衔接问题、重视小学英语师资力量的建设等。对于小学英语校外辅导班和校内课程教学情况的比较，主要通过调查的方式并结合实际情况从教材、教师、教学内容、教学方法、考试评价、教学设施、教学目标等方面来进行分析。通过以上，分析小学生英语学习的需求和目的并对正规学校小学英语教学的改革以及校外辅导班存在的价值和发展的方向提出建议。

关键词：小学英语；校内课程；影子教育；学校教育；课外辅导

目录

摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

（一）选题背景及意义-1

（二）核心概念界定-1

（三）国内外研究现状及趋势-2

（四）研究的目的和意义-5

（五）研究方法-6

二、小学英语影子教育和校内教学的总体现状-7

（一）小学英语影子教育总体现状-7

（二）小学阶段英语的总体现状-9

三、 小学英语校内教学与影子教学的异同比较-10

（一）教学目的-10

（二）教学内容-10

（三）教学方式-11

（四）教学设施-12

（五） 教学途径-12

（六）师资力量-13

（七）评价机制-14

四、 对小学英语影子教育发展的建议-15

（一）规范监管制度-15

（二）改变办学思路-15

（三）优化教师团队-16

（四）改善教学环境-16

（五）有正确的辅导观念-17

五、 对小学英语教学的建议-18

（一）改进英语教学理念-18

（二）更加明确教学目标-18

（三）改变班级组织形式-19

（四）提升英语素养，重视小学英语师资建设-19

（五）高效使用教学资源，开发英语教材-19

（六） 适当提高教师待遇-20

结语-20

参考文献-20

致      谢-22