摘要：中华民族历史悠久，文化内涵极其丰富。红色文化作为中华民族优秀文化的一部分，是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化教育对于小学生的身心发展、素质的全面培养具有重要作用，对于人生观、价值观尚未定型的他们来说有着不可估量的价值。

在小学语文教学中,教师的教育直接影响着学生的价值观念，教师应该重视小学阶段的红色文化教育。将红色文化引入到课堂教学中, 既可以帮助学生培养思想道德品质，帮助学生有效激发爱国主义热情，也可以帮助学生进行正确的价值判断,让学生得到真正的成长。在小学语文教学渗透红色文化教育，是小学语文教育的重要内容，也是语文教育顺应时代发展的重要途径。

研究共分为三个部分：第一部分为绪论，主要从研究背景、现状、概念、方法四个部分进行；第二部分对小学语文教学中渗透红色文化教育进行具体分析，分别从意义、总体目标以及红色文化与小学语文的有机融合来进行。第三部分主要论述小学语文教学中渗透红色文化的运用策略，提出教学过程中红色文化的一些建议。

关键词：小学，语文教学，红色文化，策略研究

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪 论-1

（一）研究背景-

1．理论背景-

2．实践背景-

（二）概念界定-

1. 小学语文教材中的红色文化资源-

2. 红色文化教育-

（三）研究现状-

（四）研究方法-

二、小学语文教学中渗透红色文化教育的分析-6

（一）小学语文教学中渗透红色文化教育的意义-

1.有助于培养学生坚定的理想信念-

2.有助于培养小学生形成热爱祖国的优良品质-

3.有助于优化小学语文课程教育的内容-

（二）小学语文教学中渗透红色文化教育的总体目标-

1.弘扬传统文化-

2.弘扬爱国主义精神-

3.引导学生形成正确的情感、态度、价值观-

（三）红色文化与小学语文的有机融合-

1.坚持知识性与价值性相统一-

2.坚持建设性与批判性相统一-

3.坚持统一性与多样性相统一-

4.坚持显性教育与隐性教育相统一-

三、小学语文教学中渗透红色文化的运用策略-11

（一）在教学目标中体现红色文化-

1.充分认识红色文化教育的价值-

2.利用具体事物增强学生的爱国主义情感-

（二）在教学内容中渗透红色文化-

1.教学素材生活化-

2.教学形式多样化-

（三）在教学活动中渗透红色文化-

1.在阅读教学中融合-

2.在口语交际中拓展-

3.在写作教学中渗透-

（四）在实践活动中渗透红色文化-

1.借助纪念性意义的节日-

2.开设红色文化选修课-

3.开展红色第二课堂-

（五）在校园文化中渗透红色文化-

1.创建红色班级-

2.校园宣传栏进行宣传-

四、结语-16

参考文献-17

致谢-19