摘要：儿童时期是人对于生死意识觉醒的时期，在此阶段引导儿童建立正确的死亡认知尤为重要。但死亡是一个严肃的话题，对儿童而言或许过于沉重。本课题通过归结儿童文学中死亡主题内容的表现形式与叙事特色，寻找儿童文学与学生生死教育之间的关系，从而说明死亡主题内容在儿童文学中存在的合理性及其所呈现的教学效果与教育意义，为小学教学内容改革提供有价值的思路参考。

关键词：儿童文学；死亡主题；生命教育；价值性

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摘要

ABSTRACT

一、对儿童进行死亡教育的必要性1

（一）儿童文学死亡主题成为禁忌话题的原因2

1.主题的沉重性 2

2.成年人的主观性保护 2

（二）当前儿童死亡教育现状3

二、儿童文学中死亡主题内容存在的表现方式4

（一）死亡的类型4

1.自然死亡 4

2.意外死亡 5

（二）叙事的风格6

三、儿童文学中死亡主题的教育意义7

（一）帮助儿童正确认识死亡现象7

（二）帮助儿童消除恐惧的心理8

（三）帮助儿童树立正确的生命观8

参考文献10

附录一11

附录二13

致谢14