三年级《手术台就是阵地》教学设计.doc

资料分类:小学教育 上传会员:雙子海 更新时间:2022-11-30
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一、教学内容分析

(一)本节课的位置及与前后内容的关系

这篇文章位于人教版小学语文三年级上册的第七单元,该单元的主题是国际理解和友好,这篇文章与该单元的主题遥相呼应。通过学习本篇课文可以使学生深刻的体会到奉献精神和救死扶伤的国际主义精神,有利于本单元后面课文的学习。可以结合单元主题对学生进行教学指导,方便学生更好理解课文主题。

这是《手术台就是阵地》的第一课时。课文首先交代本文主要人物和背景,学生通过了解人物及背景能够更清楚深入的理解课文,方便课文后续的学习。课文将白求恩工作情况和当时危急的工作环境结合起来描写,可以让学生通过这些描写更深刻的体会白求恩医生的伟大无私和崇高的国际主义精神。

(二)本节课内容介绍

《手术台就是阵地》这篇文章讲述了齐会战斗时期加拿大共产党员白求恩大夫将手术台视为阵地,在危难情况下坚持为伤员做手术的故事。弘扬了伟大的国际主义精神,歌颂了白求恩大夫高尚无私的品质。

(三)重难点解析

本课虽为选读课文但生字仍是学生学习的重点。学习和了解本课生字词的读音和含义有助于学生进行本课的理解和本单元的学习,有助于学生更深入地体会奉献和国际主义精神。

本篇文章的难点是让学生能够理解白求恩医生在危急环境下坚持工作所体现出的对工作极端负责,对同志极度热忱的国际主义精神。我以白求恩的工作环境为重点进行讲解。比如重点解释“硝烟滚滚”“弹片纷飞”两个词语,在这种充满着激烈战斗的场景中白求恩医生仍在为伤员做手术,能够让学生深切体会到白求恩医生的伟大和无私。 

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上传会员 雙子海 对本文的描述:学生针对一个或多个问题进行探讨和研究,既能促进学生之间思想的碰撞,锻炼学生的融合能力和辩论能力,学生经过充分表达自己的想法并和小组成员进行融合后得到更为充分的答案......
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