一、教学内容分析

《爬墙虎的脚》是人教版小学语文四年级上册第三单元第二课，是叶圣陶先生的作品，本文以生动、细致的语言描写了爬山虎的脚和叶子的外形特点以及爬山虎是如何用“脚”一脚一脚往上爬的。本节课的教育目的是使学生体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。本课的编排在《古诗三首》后、《蟋蟀的住宅》前，具有承上启下的作用，把学生从古人对事物的观察引入现实生活中去。本节课的重点是通过阅读课文了解爬山虎脚的样子，以及爬山虎是如何一步一步的爬上去的。本节课的难点是会认均、柄、蜗、曲、萎五个生字，会写虎、操、占、嫩、舒、顺、均、叠、隙、茎、柄、萎、礁、固等14个生字，学习作者的写作手法。

《爬山虎的脚》这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时还告诉我们只有通过仔细观察，才能写出具体生动的文章。本文的作者观察爬山虎是从远到近观查，爬山虎的脚好像蛟龙的爪子。写叶子抓住了从幼嫩红到嫩绿这一变化特点，更加直接的说明了作者不仅观察仔细，而且连续观察，让我们从中懂得了要抓住事物的特点仔细观察。