一、教学内容分析

（一）《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第十六课的课文，这单元围绕“热爱生命“为主题开展的，这篇文章是本单元以生命为主题的第一篇课文，这篇课文是一篇短小精悍而蕴藏着深刻道理的课文，文质兼美。给我们讲述了一个八岁的，名叫安静的盲女孩，她心地善良，热爱生活，在一个充满花香的早晨，她惊奇的触摸到了春天，并细细的感受到了春光，在这同时捉到了一只蝴蝶，并放飞了蝴蝶的故事。

（二）课本选编这篇课文的用意，一是诱导学生在学习过程中感受到盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，并让学生懂得生命诚可贵的意义。；二是联系上下文和自己的生活实际，理解含义深刻的语句，反复研读，并感悟、升华自己的认识。

（三）《触摸春天》描写了一个盲童名叫安静，在一个早晨,在充满花香的花园中流连，神奇的抓住了一只蝴蝶，并放飞了这只蝴蝶的，细细的触摸到了春天，细细的感受到了春光的故事。说明了任何人都可以创造着缤纷斑斓的世界，谁都有生活的权利。表达了安静对生活的热爱，对生命的珍爱的猛烈追求。

（四）《触摸春天》是人教版四年级下册的一篇课文，本课所在的第五单元都是围绕“生命”这一话题展开的，本课采用创设情境，激情导入---初读课文---品读感悟---升华情感，总结全文的教学方法，让学生在情感上受到熏染。