一、教学内容分析

1、本节课内容的位置及前后内容的关系。《观潮》是部编版小学语文四年级上册第一单元第一课。是由赵宗成、朱明元所作，是一篇重点精读课文。《观潮》这篇课文共两课时，本节课是第二课时。根据本单元的语文要素“边读边想象画面，感受自然之美。”的要求，本节课的学习重点是要学生会想象。

2、本节课内容与学生发展的关系。（写散文对学生的关系）本节课我主要的教学活动是引导学生通过仔细观察潮来前-中-后的变化，按照顺序抓住特点，提高学生观察事物的能力，培养学生留心观察周围事物的习惯，体会观潮人的内心情感，这两条线索来分析课文。从中体会大自然的奇特自然景观。通过本篇课文的学习，使学生抓住观潮前后的细节描写，体会钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

3、本节课内容的介绍。本节课一共五个自然段。全文共分成四段：

第一段(第1自然段)：概括介绍钱塘江大潮。这一部分主要描写了钱塘江从潮水的形、声、色、势,由远及近,写出潮的雄伟壮观。

第二段(第2自然段)：写潮来前的景象。这一部分写潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。这一段先交代观潮的时间、地点。接着描绘了江面的景象及远处的小山、近处的建筑，从而写出了潮来前的平静。最后写钱塘江大堤上等待观潮的人极多和人们盼望看到大潮的心情。

第三段(第3～4自然段)：写潮来时的壮观景象。这一部分写声音从远到近。钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象。

写声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡。