摘要：乡土是中国城市发展的根基。随着城市化的发展和现代文明的冲击，乡土文化逐渐被忽视。教材作为政治经济文化的产物有传递乡土文化的责任。本研究以1983、1992和2001三套人教版和现行的部编版小学语文教材中的乡村书写为对象，分别从乡村书写的入选情况、内容与形式，以及价值取向三个方面进行研究。乡村书写在选文数量上成“U”型变化趋势，在年段分布上多集中在中段，在文体形式上朝着经典性和全面性发展。此外，乡村书写在单元设计上向系统性和整体性发展；在对农村现代化建设的看法上由单一称颂和单一批判向辩证思考发展；在内容中对题材入选的考量更加全面，主题种类上的偏重更加均衡。形式上，乡村书写由间接描写向直接描写转变，书写方式朝着全面化多元化发展，结构方式由简单结构向复杂的嵌套式转变，修辞方式以简单的拟人、比喻为主。在乡村书写的价值取向上，对前现代化淳朴人性的歌颂逐渐增加。乡土田园生活的追溯这一价值取向越发得到重视。这在侧面表明城快节奏、高消费的城市生活带来了巨大生活压力，导致了人性的扭曲，引发人们对现代文明的反思。

关键词：乡村书写； 人教版教材； 部编版教材； 小学语文

目录

摘要

Abstract

绪论-6

研究背景-6

研究意义-6

研究现状-7

概念界定-10

一、四版小学语文教材乡村题材的选编情况-11

（一）不同版本乡村题材入选情况-11

（二）乡村书写的年级分布-12

（三）乡村书写的文体形式-13

1文体形式的经典性-13

2文体形式的全面性-14

（四）乡村书写在教材中的历史演变-15

1编排方式：单元设计的演变-15

2现代化建设看法的演变-15

二、四版小学语文教材乡村书写的内容与形式-16

（一）乡村书写的内容-16

1乡村书写的题材-16

2乡村书写的主题-18

（二）乡村书写的形式-19

1四版教材中乡村书写方式的演变-19

2乡村书写的间接描写-19

3乡村书写的直接描写-20

4乡村书写的结构方式-21

5乡村书写的修辞-22

三、四版教材乡村书写的审美价值取向-23

（一）乡土田园生活的追溯-23

（二）前现代化的淳朴人性-24

（三）乡土背景下的英雄主义-25

四、结语-25

参考文献-27

附录-30

致谢-41