摘要：在社会各界对教育具有高期待和小学班主任工作繁重的社会现实的研究背景下，本研究聚焦小学班主任的时间管理，以问卷调查为主要依据，结合自身所见所闻，发现目前小学班主任时间管理主要存在工作时间长、工作压力大，班主任时间管理能力不足的问题，进一步分析发现造成问题的主要原因包括教育理念的不成熟、学校管理机制的不完善、班主任管理意识和管理能力不强。针对这些问题及原因，本研究从班主任自身加强学习和减轻班主任负担两方面提出了对策与建议：班主任树立正确的时间管理观念意识，锻炼提高时间管理能力；政府加强监督，切实落实政策；学校完善相关制度，组织交流学习。

关键词：小学班主任；时间管理；时间管理意识；时间管理能力

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论-4

一、 问题的提出-4

（一） 研究背景-4

（二） 研究意义-4

二、 文献综述-4

（一）实证研究-5

（二）理论分析-6

（三）小结-7

三、 核心概念界定-7

（一） 时间管理-7

（二） 时间管理倾向-7

（三） 小学班主任时间管理-7

四、 研究方案-7

（一） 研究内容与对象-8

（二） 研究方法-8

第二章 小学班主任时间管理的现状及分析-8

一、 小学班主任时间管理现状-8

（一） 调查对象-8

（二） 调查结果-9

二、影响小学班主任时间管理的因素分析-14

（一）客观因素-14

（二）主观因素-14

三、小学班主任时间管理的问题与原因-15

（一）小学班主任时间管理的问题呈现-15

（二）小学班主任时间管理问题的原因分析-15

第三章 改善小学班主任时间管理的对策-16

一、加强时间管理学习-16

（一）树立正确观念，提升时间管理意识-16

（二）改进时间管理方法，提高时间管理能力-16

二、减轻小学班主任工作负担-16

（一） 政府落实减负政策，加强监督管理-16

（二） 学校完善管理机制，组织交流学习-17

结论-17

参考文献-18

致谢-19

附录-20