摘要：童话教学作为语文第一学段教学的重要组成部分，对学生的全面发展具有积极的影响，是小学语文教育的重要组成部分。为了提高童话教学质量，笔者对统编版第一学段的童话选文及其价值进行研究。本文首先梳理了童话的定义、特点与发展历程，对童话及其特点有了基本的认识；其次，在此基础上，梳理总结统编版第一学段语文教材中的童话选文，从选文数量、类型、删改情况等方面进行分析，总结出童话选文的显著特点；再次，分别从社会与儿童本身两个层面分析童话选文的价值；最后，笔者根据统编版第一学段童话选文的特点，对教师如何弥补选文的不足，发挥选文的价值提出了相关建议。

关键词: 统编版; 第一学段; 童话; 教育研究

目录

摘要

Abstract

1.绪论-4

1.1研究背景及意义-4

1.1.1研究背景-4

1.1.2研究意义-4

1.2文献综述-5

1.2.1童话与第一学段语文教学-5

1.2.2第一学段语文教材中的童话选文研究-7

1.3研究目的与研究方法-8

1.3.1研究目的-8

1.3.2研究方法-9

2.童话的本体研究-9

2.1童话的概念-9

2.2童话的发展-9

2.3童话的一般特征-10

3.童话选文分析-11

3.1童话选文数量分析-11

3.2童话选文类型分析-11

3.3童话选文删改情况分析-12

3.3.1删改内容分析-12

3.3.2删改意图分析-13

3.4童话选文特点分析-14

3.4.1生本意识强烈-14

3.4.2情感积极向上-15

3.4.3民族气息浓厚-15

3.4.4教育意图明显-16

4.统编版第一学段童话选文价值分析-17

4.1指向社会层面的价值-17

4.1.1发展学生的语文素养-17

4.1.2传递积极向上的价值观念-18

4.1.3传承中华传统文化与精神-19

4.2指向儿童本身的价值-19

4.2.1释放儿童天性-19

4.2.2带来美的享受-20

4.2.3帮助认识世界-21

5.对第一学段童话教学的建议-21

5.1联系学生生活，落实教育价值-22

5.2发掘选文内涵，传递文化精神-22

5.3走近儿童视角，发挥童话优势-23

5.4补充课外阅读，弥补选文不足-23

6.结语-24

参考文献-25

致谢-27