幼儿区域游戏中违规行为及规则意识培养研究.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:N号老师 更新时间:2020-10-16
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摘要:规则是开展一项活动的重要前提,在游戏作为幼儿一日生活主题的当前环境下,区域游戏则是幼儿园中占重要比例的活动之一。在活动开展的过程中,由于幼儿的规则意识不够强烈,对游戏规则的理解不够,所以导致幼儿的游戏违规行为时有发生,这不仅会影响活动的顺利地进行,而且也不利于幼儿道德性、社会性、意志力的发展。作为教师,应该要正确对待幼儿的违规行为,帮助幼儿逐渐形成一定的规则意识。本文将以幼儿的游戏违规行为作为切入点,研究幼儿违规行为的具体表现与特点、影响因素,以及针对此行为相应的解决方法与培养策略。

 

关键词:幼儿;规则意识;区域游戏;违规行为

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论1

(一)问题提出1

(二)研究对象与研究方法1

(三)概念界定2

二、幼儿违反游戏规则的行为表现和特点2

(一)幼儿在区域游戏中违规行为的类型与具体表现3

(二)幼儿对规则认知现状分析5

三、违规行为形成的影响因素分析7

(一)幼儿身心发展状况7

(二)游戏的情境、内容与形式9

(三)游戏规则的制定与教师方面10

四、指导策略与游戏规则意识培养方法11

(一)合理制定游戏规则11

(二)正确对待幼儿的违规行为12

(三)发挥幼儿主动性,适当调整游戏规则13

(四)培养幼儿的规则意识14

结论15

致谢16

参考文献17

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上传会员 N号老师 对本文的描述:在幼儿园中,游戏是基本活动,也是幼儿一日生活的主体,区域游戏则是幼儿园中占主要比重的游戏活动,区域游戏的形式也多种多样,幼儿对游戏有着浓厚的参与兴趣,所以游戏有着......
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