摘要：本研究以S幼儿园幼儿、家长和教师为研究对象，通过访谈法、问卷法了解幼儿生日仪式的认识和实施现状，分析幼儿生日仪式的成效和存在的问题，从而提出改进幼儿生日仪式的教育建议。研究结果表明：S幼儿园的幼儿生日仪式的开展有一定的可取之处，如教师、家长对幼儿生日仪式的价值认同度高，参与主体对生日仪式的评价较高。但同时也存在一些不足，如仪式感的塑造浅于表层，攀比、奢侈之风存在着浪费等不良现象。研究者认为幼儿生日仪式的教育价值应被幼儿教师及家长所明确，避免形式主义，重视幼儿的主体地位，树立正确的生日理念，将生命教育融入生日仪式。

关键词：生日仪式； 幼儿发展； 生命教育；合作共育

目录

摘要

Abstract

一、 幼儿生日仪式研究背景-１

（一）幼儿生日仪式问题的提出-１

1. 研究缘起-１

2. 研究意义-１

3. 概念界定-２

4. 研究问题-３

（二）文献综述-３

1. 国内关于幼儿生日仪式的研究-３

2. 国外关于幼儿生日仪式的研究-４

3. 对已搜集研究文献的简要评析-４

（三）理论基础-４

二、 研究方法-６

（一） 访谈法及其运用-６

1. 访谈法的具体运用-６

2. 访谈资料的整理-６

3. 访谈的信度和效度-９

（二） 问卷法及其运用-９

1. 问卷法的具体应用-９

2. 问卷的信度和效度-１０

3. 问卷资料的整理-１０

三、 研究结果与分析-１１

（一） 幼儿生日仪式的价值取向-１１

1. 幼儿生日仪式的意义-１１

2. 有价值的幼儿生日仪式-１６

（二） 幼儿生日仪式的组织与实施-１７

1. 幼儿生日仪式的组织策划人员-１７

2. 幼儿生日仪式的实施过程-１７

（三） 幼儿生日仪式的效果评价-１８

1. 幼儿对生日仪式的评价-１８

2. 家长对生日仪式的评价-１９

3. 教师的评价-２０

4. 研究结果分析-２１

四、研究结论与建议-２１

（一） 研究结论-２１

1. 幼儿生日仪式取得的成效-２１

2. 幼儿生日仪式存在的问题-２１

（二） 教育建议-２２

1. 明晰生日仪式的教育价值-２２

2. 树立正确的生日观-２２

3. 幼儿园中的集体生日会-２３

（三） 研究的特色与不足-２３

1. 研究的特色-２３

2. 研究的不足-２３

附录-２４

附录 1 “幼儿生日仪式”的教师调查问卷-２４

附录 2 “幼儿生日仪式”的家长调查问卷-２６

附录 3 “幼儿生日仪式”的教师访谈提纲-２８

附录 4 “幼儿生日仪式”的大班幼儿访谈提纲-２９

附录 5 “幼儿生日仪式”的小班幼儿访谈提纲-３０

参考文献-３１

1.中文文献-３１

（1）著作-３１

（2）工具词典-３１

（3）译著-３１

（4）期刊论文-３１

2. 外文文献-３２

致谢-３３