需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:12298 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:每一个孩子经历的从幼儿园到小学的过渡时段,是一个人这一生中的重要成长阶段之一。“幼小衔接”在很大程度上能关系到一个人是否能拥有综合全面的素质发展。纵观近几年的教育态势,“幼小衔接”已经成为当今社会、家庭父母和教育者非常关注的热门话题。研究大班幼儿父母的幼小衔接观念问题,不仅能有助于幼儿更好地适应大班生活和小学生活,还有助于各地教育部门制定学前教育良好方针政策,并且这对于学校的管理者和教师们来说,具有实际的指导作用。 本文在开头阐述了“幼小衔接”的研究目的及其意义,整理了国内外 幼小衔接的现状研究。然后对成都市A幼儿园的大班家长幼小衔接观念进行研究,采取了问卷法和访谈法等三种研究方法,来探讨家长的幼小衔接观念内容、出现不正确幼小衔接观念的成因并为其纾解。通过调查和研究,成都市A幼儿园的大班家长在幼小衔接工作上的观念方面存在问题,在对问题的原因进行了详细、进一步分析后,在这个基础上,具体从父母自身、在园教师和学校三个方面提出相关的策略建议。 关键词:幼小衔接观念;大班家长
目录 摘要 Abstract 一、研究背景-8 (一)选题缘由-8 (一)研究意义-9 二、核心概念与文献综述-10 (一)核心概念界定-10 (二)相关研究综述-11 三、 研究设计-11 (一)研究目标-11 (二)研究内容-12 (三)研究方法-12 (四)研究对象-13 四、成都市A幼儿园大班家长幼小衔接观念现状调查研究的结果分析-13 (一)问卷基本情况统计-13 (二)家长对幼小衔接重要性的认识情况-14 (三)家长对幼儿园和小学区别的认识情况-14 (四)家长认为幼儿园幼小衔接工作应包含的内容-15 (五)家长幼小衔接准备工作-16 (六)影响家长幼小衔接的可能因素-17 五、对大班幼儿幼小衔接工作的建议-18 六、研究反思与不足-19 参考文献-20 附录一:大班家长幼小衔接观念教育问卷调查-21 附录二:大班家长幼小衔接观念教育问卷调查访谈提纲-24 附录二:大班教师眼中的幼小衔接观念教育访谈提纲-25 致谢-25 |