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摘要:本研究目的在于了解如今幼儿参加课外兴趣班的现状及利弊。当今社会快速发展,兴趣班是许多家长的不二选择。通过此研究可以深入了解幼儿兴趣特点、幼儿的兴趣教育,指出当前“影子教育”所带来的影响,发现“影子教育”存在的问题,找出培养幼儿真正兴趣的对策,让幼儿兴趣教育真正发展起来。因此本研究有着重要意义。 本研究主要采用问卷调查法,访谈法。研究的主要内容是幼儿参加课外兴趣班的个数、兴趣班的类型、每周兴趣班的学习时间,兴趣班的开销,家长对兴趣班的了解和看法。 本研究建议:第一,在这个竞争激烈的社会中,家长要摆正心态,尊重幼儿身心发展的规律,根据幼儿的个性特点,正确地选择兴趣班。第二,幼儿园,社会各方面需要提供专业支持。
关键字:幼儿; 兴趣教育; “影子教育”; 兴趣班
目录 摘要 ABSTRACT 一、 绪论-1 (一) 研究缘起-1 (二) 研究背景-1 1、国内研究背景-2 2、国外研究背景-3 (三) 研究目的和意义-3 1、研究目的-3 2、研究意义-4 (四) 相关概念鉴定-4 1、兴趣-4 2、兴趣教育-4 3、“影子教育”-4 二、研究设计-5 (一)研究对象-5 (二)研究方法-5 1、文献法-5 2、问卷调查法-5 3、 访谈法-5 三、研究分析-6 (一)基本情况的调查分析-6 (二)家长和兴趣班-7 1、家长对兴趣班的满意程度-7 2、家长选择兴趣班的初衷-8 3、关于兴趣班的教学内容-8 4、关于兴趣班的教学成果-9 (三)大班幼儿参加兴趣班的现状分析-9 1、大班幼儿参加兴趣班情况分析-9 (四)与个别家长有关兴趣班的访谈-10 1.访谈内容-10 2. 访谈感想-11 四、研究结论-13 (一)学前儿童兴趣发展处于较低水平-13 (二)兴趣班盛行的原因-13 (三)幼儿参加兴趣班的影响具有两面性-13 五、研究建议-15 (一)创新幼儿的兴趣教育-15 1、拓宽幼儿的视野,提供兴趣教育的思路-15 2、通过情景教学,促进兴趣与智力的相结合-15 (二) 家长要树立正确的儿童观、教育观-15 (三) 社会要给予更多的关注-16 参考文献-17 附 录-19 致 谢-21 |