摘要：本研究目的在于了解如今幼儿参加课外兴趣班的现状及利弊。当今社会快速发展，兴趣班是许多家长的不二选择。通过此研究可以深入了解幼儿兴趣特点、幼儿的兴趣教育，指出当前“影子教育”所带来的影响，发现“影子教育”存在的问题，找出培养幼儿真正兴趣的对策，让幼儿兴趣教育真正发展起来。因此本研究有着重要意义。

本研究主要采用问卷调查法，访谈法。研究的主要内容是幼儿参加课外兴趣班的个数、兴趣班的类型、每周兴趣班的学习时间，兴趣班的开销，家长对兴趣班的了解和看法。

本研究建议：第一，在这个竞争激烈的社会中，家长要摆正心态，尊重幼儿身心发展的规律，根据幼儿的个性特点，正确地选择兴趣班。第二，幼儿园，社会各方面需要提供专业支持。

关键字：幼儿； 兴趣教育； “影子教育”； 兴趣班

目录

摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

（一） 研究缘起-1

（二） 研究背景-1

1、国内研究背景-2

2、国外研究背景-3

（三） 研究目的和意义-3

1、研究目的-3

2、研究意义-4

（四） 相关概念鉴定-4

1、兴趣-4

2、兴趣教育-4

3、“影子教育”-4

二、研究设计-5

（一）研究对象-5

（二）研究方法-5

1、文献法-5

2、问卷调查法-5

3、 访谈法-5

三、研究分析-6

（一）基本情况的调查分析-6

（二）家长和兴趣班-7

1、家长对兴趣班的满意程度-7

2、家长选择兴趣班的初衷-8

3、关于兴趣班的教学内容-8

4、关于兴趣班的教学成果-9

（三）大班幼儿参加兴趣班的现状分析-9

1、大班幼儿参加兴趣班情况分析-9

（四）与个别家长有关兴趣班的访谈-10

1.访谈内容-10

2. 访谈感想-11

四、研究结论-13

（一）学前儿童兴趣发展处于较低水平-13

（二）兴趣班盛行的原因-13

（三）幼儿参加兴趣班的影响具有两面性-13

五、研究建议-15

（一）创新幼儿的兴趣教育-15

1、拓宽幼儿的视野，提供兴趣教育的思路-15

2、通过情景教学，促进兴趣与智力的相结合-15

（二） 家长要树立正确的儿童观、教育观-15

（三） 社会要给予更多的关注-16

参考文献-17

附  录-19

致  谢-21