摘要：本研究对幼儿园的环境创设现状以及教师目前工作负担来源进行分析，旨在了解幼儿园环境创设工作对于教师工作负担的影响，挖掘出他们在环境创设工作中出现的问题、障碍和挑战，并在减轻教师工作压力，同时保证环境创设质量的基础上，提出可借鉴的意见。这不仅可以在幼儿园创设一个更符合孩子需要的物质及精神环境，更能帮助幼儿园教师缓解工作压力，用更轻松的状态陪伴孩子在幼儿园的成长，因此，本研究具有一定意义。

本研究采用问卷调查法，以南京市A幼儿园为调查背景，从幼儿园环境创设目的与要求、所需时间、教师工作压力等方面，对幼儿园环境创设对教师工作负担影响进行调查。经调查发现，幼儿园的环境创设工作在教师工作任务占比很大，经常出现需要加班以及重新制作材料的情况，因此需要一种新的环境创设的方案，来减轻幼儿园教师工作压力。

本次研究建议：为幼儿园教师的环境创设工作提供丰富的材料和工具，为主题环境创设工作提供专业指导和建立专门工作组，制作可以循环反复利用的环境装饰物，与家委会合作，让家长参与环境创设其中。

关键词：幼儿园环境创设；幼儿园教师；教师工作负担

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究缘起-1

二、研究目的与意义-2

（一）研究目的-2

（二）研究意义-2

三、文献综述-2

（一）幼儿园环境创设现状及存在的问题-2

（二）幼儿园教师的工作压力-4

四、研究设计-5

（一）研究对象-5

（二）研究方法-5

五、结果分析-6

（一）幼儿园教师人口学信息的调查分析-6

（二）幼儿园教师工作负担的调查分析-7

（三）幼儿园教师环境创设工作的调查分析-8

（四）幼儿园环境创设工作对幼儿园教师工作负担的影响的调查分析-10

六、结论梳理-11

（一）幼儿园教师的工作负担以及工作压力较大-11

（二）幼儿园环境创设工作是教师工作负担的主要来源-11

（三）幼儿园环境创设工作会带来额外的工作负担-12

七、研究建议-12

（一）为幼儿园教师的环境创设工作提供丰富的材料和工具-12

（二）为主题环境创设工作提供专业指导和建立专门工作组-13

（三）制作可以循环反复利用的环境装饰物-13

（四）与家委会合作，让家长参与环境创设其中-13

参考文献-14

附  录-16

致  谢-19