摘要：本论文采用调查研究、文献检索、视频观察与比对等方法，结合本人的实习经验，就大班韵律活动《匹诺曹愿作真孩子》为例，尝试分析与归纳了职前教师在韵律教学活动中易出现的问题，并就引发教学问题的四大因素，即教师因素、幼儿因素、程序因素和空间因素提出了相应的解决对策。

关键词：学前新手教师； 游戏化韵律教学活动； 教学问题； 教学对策

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）选题缘由-1

（二）选题意义-1

（三）文献综述-1

（四）研究方法-6

（五）概念界定 -7

二、经典视频课《匹诺曹愿做真孩子》之教学实录-7

（一）故事导入-7

（二）幼儿创编长鼻子、驴耳朵的动作-8

（三）完整欣赏教师示范、观察回忆教师示范的动作-8

（四）结合图谱，发现动作规律-8

（五）适宜挑战-9

三、新手教师在组织游戏化韵律活动中的常见问题及对策-9

（一）因教师因素引发的问题及对策-10

（二）因幼儿因素引发的问题及对策-11

（三）因程序因素引发的问题及对策-14

（四）因程序因素引发的问题及对策-15

小结-17

参考文献-18

致谢-19