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摘要:本论文采用调查研究、文献检索、视频观察与比对等方法,结合本人的实习经验,就大班韵律活动《匹诺曹愿作真孩子》为例,尝试分析与归纳了职前教师在韵律教学活动中易出现的问题,并就引发教学问题的四大因素,即教师因素、幼儿因素、程序因素和空间因素提出了相应的解决对策。
关键词:学前新手教师; 游戏化韵律教学活动; 教学问题; 教学对策
目录 摘要 ABSTRACT 一、绪论-1 (一)选题缘由-1 (二)选题意义-1 (三)文献综述-1 (四)研究方法-6 (五)概念界定 -7 二、经典视频课《匹诺曹愿做真孩子》之教学实录-7 (一)故事导入-7 (二)幼儿创编长鼻子、驴耳朵的动作-8 (三)完整欣赏教师示范、观察回忆教师示范的动作-8 (四)结合图谱,发现动作规律-8 (五)适宜挑战-9 三、新手教师在组织游戏化韵律活动中的常见问题及对策-9 (一)因教师因素引发的问题及对策-10 (二)因幼儿因素引发的问题及对策-11 (三)因程序因素引发的问题及对策-14 (四)因程序因素引发的问题及对策-15 小结-17 参考文献-18 致谢-19 |