摘要：在幼儿园，有一种开展音乐教育活动的重要方式，那就是打击乐活动，也是幼儿比较容易掌握的一种独特的音乐表现形式。幼儿的音乐节奏感可以通过打击乐力培养，可以很好的效果。幼儿在学习打击乐时能跟随着音乐节奏击打乐器，可以让幼儿产生想要学习音乐的兴趣。因此，在培养幼儿节奏感方面，打击乐教学显得尤为重要，研究打击乐教学也就变得十分重要。本文以河北石家庄市某幼儿园为例，通过文献研究与访谈法调查该幼儿园音乐兴趣班中 3-6 岁幼儿在架子鼓课程中的学习现状和问题，寻找培养幼儿音乐节奏感的有效方法，从而使幼儿能够更系统的接受打击乐教育，培养幼儿音乐节奏感。

关键词：幼儿节奏感； 打击乐教学； 架子鼓

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）研究背景及意义-1

（二）研究现状-3

（三）研究内容及方法-5

二、架子鼓在幼儿园教学活动中的运用-6

（一）幼儿园常用的打节奏乐器-6

（二）打击乐器与唱歌教学的结合-6

三、幼儿园架子鼓教学活动开展现状-7

（一）教师授课方式-8

（二）节奏训练方法-8

（三）幼儿接受水平-9

四、幼儿园架子鼓教学活动中存在的问题-9

（一）教学内容-10

（二）教学形式-11

（三）教学方法-12

五、架子鼓音乐教学活动中培养幼儿节奏感的途径-14

（一）增加设备激发幼儿学习兴趣-13

（二）打击乐基础教学-14

（三）打击乐教材选择-15

（四）根据不同年龄段灵活改变教学方式-16

结论-17

参考文献-18

致谢-20