教师在选用识字教学方法时要正确看待每一种识字教学方法，明白这种识字教学方法的优点和缺点，当然还要考虑所教汉字的字形结构，考虑所教学段学生整体的身心发展状况以及年龄...

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在古诗学习中，教师教学方法对学生的学习起着重要作用。教师若能采用符合古诗教学特点及学生学习规律的教学方法进行古诗教学，则有利于学生在学习古诗的过程中潜移默化地接受...

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由上表可发现人教版小学语文教材古诗词选文题材多样，主要是借景抒情、山水田园、托物寄兴，这样的选材符合小学生的认知发展水平，根据《儿童心理学》，小学阶段的思维从形象...

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诗歌的初步认知不仅理解其字形本体意思，更是逐渐了解古人抒情以及情感表达思维模式逐渐探索的过程。是读者与作者慢慢的通过对文章的理解沟通的过程，理解以及阅读的过程中也...

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教学内容上，依据教材篇目进行教学目标和教学内容的设计，但由于人教版中学语文教材中收录的两篇中国戏剧只是作为选读篇目出现，故教师往往选择教材要求的必读篇目之一的《威...

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本文主要有三个部分，三个部分是层层递进的关系。首先，描述《墙》的主旨与“墙”在《墙》中的形象，形成一个初步的认知。其次，结合文本具体分析“墙”在《墙》中的多重象征...

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历史小说家为了使历史小说不冗长无趣、平淡无奇，在创作时除了对历史真实人物形象塑造加工外，也不可避免地对作品情节和人物加以人为地虚构。由熊召政创作的长篇历史小说《张...

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研究鲁迅笔下的知识分子形象，必须回归具体的历史语境和社会环境。《呐喊》《彷徨》中的知识分子生活在中国一个历史转折期，封建社会逐渐衰败，新兴力量正在崛起。所以我们无...

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可以从小说中推算，当谭端午家在唐宁湾的房子被占时，作者用了这样一段文字来表达端午当时的心情：“这件事虽然刚刚发生，但其严重程度却足以颠覆他四十年来全部的人生经验。...

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通过对比总结，笔者发现年轻教师的过人之处正是在于成功运用了激励机制中的情境激励和评价激励。教学同一篇课文，因为对激励机制的把握和运用程度不同，使得教师们的教学效果...

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利用公众号为中文师范教学服务，是一个跨学科的尝试。“花海文心”将互联网时代的新媒体技术和传统的师范教学结合，能够有效地填补校内中文系师范教学的一些不足，并创造更为...

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故本论文选择以曹文轩的《青铜葵花》中的女童葵花与林格伦的《长袜子皮皮》中的皮皮，这两个女童形象为研究对象。一是因为这两位作家——曹文轩与林格伦均获过被誉为 “儿童文...

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近年来，教育界人士对部编版本的语文单元综合性学习的重视程度越来越高，足以表明语文单元综合性学习的重要地位。与此同时，笔者在实际教学中发现，语文单元综合性学习在开展...

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首先，在研究《世说》女性的时候，应当把她们放在时代中去分析。这些观点把《世说》中的女性看作完全挣脱了传统礼教的束缚，未免脱离了具体的时代背景和主导意识形态，夸大了...

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学生若能够通过《林黛玉进贾府》这篇课文掌握一定的阅读方法，了解课文的故事情节，把握住小说的人物关系，体会作者写作的特色，那么定能够提高学生对原著阅读的积极性。...

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《阿长与<山海经>》是中学语文的经典名篇，本文选取了该文教学史上的四篇经典课例，分别对四篇经典课例的教学内容与教学价值进行对比、分析，最后在文末浅谈本人在对比研究中获...

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由于品牌熟悉度更具有诊断性，因此拥有高品牌熟悉度的消费者，凭借其充分的品牌知识，会在信息处理的第二阶段会排除与品质判断无关的触觉信息，作为非诊断性触觉信息的纸张挺...

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当前研究日益关注背景信息对于面孔情绪判断的影响，但是在一方面，在面孔表情和背景信息对效价判断的作用上却一直争论不休。有研究者认为，当面部表情所表达的情绪较为清晰时...

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科学问题本身会存在对帮助其解决有效的指向及研究目标。有关其解决的方法会有一定的范围，并且可以根据其本身的到启发并确定解决的方向。科学问题提出科学问题提出时所呈现的...

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因此以时间管理为主题的心理健康课，应该渗透到大学心理健康教育的教学活动当中去，帮助学生来认识到时间管理的重要作用，找到时间管理方面存在的问题，学会时间管理的方法。...

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国内关于情绪预测能力的研究大多仍停留在介绍、述评的阶段，多为对国外理论进行的补充或验证，对小学生情绪预测能力的提升策略基本上未有一提。本研究以现有的关于情绪预测和...

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关注小学学生情感能力的调节有其必要性，小学生处于青春期的初期阶段，情绪调节能力并不高，心理状态及心理特征也十分明显。正面的心理特征，比如说，活泼好动，年轻可爱，对...

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情绪觉察能力得理论研究还是比较广泛的，但其实践研究还是比较匮乏的。理论研究从梅耶的情绪知觉能力到情绪觉察与表达的能力。到Bar-on的情绪的自我觉察到许小燕的情绪觉知能力...

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那么，对容易写错的汉字，小学生是否会有明显的远离偏向，对不易写错的汉字，是否会出现喜欢倾向，迄今为止还未有研究涉及，他们对易错字和不易错字的情感偏向也有可能是影响...

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小学六年级是青春逆反心理萌发期，也是规避个体进入下一个成长阶段逆反心理的关键期，如何引导小学生正确认识逆反心理、克服逆反心理就成为一个重要课题。因此，希望通过设计...

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第三，词-图干扰的改进范式，即呈现目标图形后，间隔不同时间再呈现干扰字或“？”，被试的任务是看到干扰字时命名字，看到“？”时命名图。第二种类型是通过对有语言障碍的病...

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关于神经系统强度的研究以及对它科学的定义还在持续不断地发展中，我们现如今所了解到都集中于关注神经系统强度的生理部分，对于神经系统的影响因素和作用还有待进一步的研究...

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综上所述，语境或情绪语境都能够促进或阻碍词汇加工，是词汇加工过程中一个不可忽略的重要因素。但是之前的实验研究中更多的是探讨语境对词汇情绪性的影响结果，而对于词汇具...

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由此我们可以推理，如果返回抑制普遍存在于各种感觉通道中，那么它的正性作用可能主要是增加对人们的感觉器官的刺激的数量，使得人们对于自身所处的环境有更为全面广泛的认知...

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有研究发现青少年的羞耻感在小趋势上表现出了鲜明的反叛型特征，我们或许可以理解为青少年的羞耻情绪体验会在某种程度上对其外显攻击性造成影响。那么对于这种现象，我们设计...

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