摘要：当今社会各种各样的压力越来越多，随之而来的就是各种各样的心理健康问题。在关系到儿童心理健康的因素中，亲子关系是一个重要的因素，一个拥有着良好心理状态的学生与他所拥有的健康的亲子关系有很大的联系。本文从收集到的数据分析了现阶段小学高年级学生亲子关系和心理健康问题，指出了各种不良的亲子关系下学生的行为表现，并着重分析了亲子关系与心理健康问题的相关性及启发。本研究取样于苏州市某小学，采用随机抽样的方法从五、六年级的每个年级中随机抽取三个班，一共260名学生作为本次的研究对象。运用家庭亲子关系量表(PCRT)、小学生心理健康评定量表（MHRSP）作为研究工具，探究亲子关系对小学高年级学生心理健康的影响。

关键词：亲子关系；相关性；心理健康问题；小学高年级学生

目录

摘要

Abstract

一、绪论-5

（一） 研究意义-5

1．理论意义-5

2．实践意义-5

（二） 研究目的-5

（三） 文献综述-5

1．国外研究现状-5

2．国内研究现状-6

（四） 概念界定-6

1．亲子关系-6

2．心理健康问题-6

3．相关性分析-6

（五） 研究方法-6

1. 文献研究法-6

2．问卷调查法-7

3．访谈法-7

二、亲子关系与学生心理健康问题的相关性分析-7

（一） 亲子关系与学生心理健康问题的负相关分析-7

（二） 亲子关系与学生心理健康问题的相关程度分析-8

三、小学高年级学生的不良亲子关系和心理健康问题分析-8

（一） 不良亲子关系分析-8

（二） 心理健康问题分析-10

1. 学习障碍-10

2．情绪障碍-11

3．性格缺陷-11

4．社会适应障碍-11

5．品德缺陷-11

6．不良习惯-11

7．行为障碍-11

8．特种障碍-11

四、不良亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-12

（一） 消极拒绝型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-12

（二） 积极拒绝型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-12

（三） 严格型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-12

（四） 期待型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-12

（五） 干涉型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-13

（六） 不安型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-13

（七） 溺爱型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-13

（八） 盲从型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-13

（九） 矛盾型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-14

（十） 不一致型亲子关系下学生的心理健康问题及行为表现-14

五、启示-14

（一） 对家庭教育的启示-14

1. 形成良好的家庭环境-14

2. 树立正确的教养方式-15

3. 建立有效的沟通渠道-15

（二） 对学校的启示-16

1. 开设心理健康教育课程-16

2．提供心理活动室-16

3．多多开展亲子活动-16

（三） 对社会的启示-16

1．加强心理健康教育的宣传力度-16

2. 提供亲子活动的场所-17

（四） 对未来研究的启示-17

六、结语-17

参考文献-18

致谢-19

附录-20