摘要：校园暴力事件的频发已经让这类事件不再只是教育学上的问题，更是社会焦点问题。我国对于校园暴力事件越发重视，但对于小学生校园暴力关注度不够，而这几年小学生校园暴力事件逐步增多，因此本文将重点研究小学生暴力事件现象。

本研究首先将对校园暴力一词进行界定。再以当今小学生校园暴力的现状、小学暴力现象的成因、小学生校园暴力现象的防治措施建议这三大点来展开研究与论述。通过10个经典案例来分析校园暴力施暴者与受害者两方的特性、事件发生的特点与状态，并从个人、家庭、学校、社会、法律等多角度进行研究分析成因以及从这些角度探析防治策略。

关键词：小学生；校园暴力；探析对策

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1 研究现状与问题提出-1

1.1.1 研究现状-1

1.1.2 问题提出-1

1.2 研究意义-2

1.2.1 理论意义-2

1.2.2 实践意义-2

1.3  “校园暴力”的概念界定-2

1.3.1 暴力-2

1.3.2 校园暴力-3

1.4 研究综述-3

1.4.1 国外相关研究-3

1.4.2 国内相关研究-4

1.5 研究方法-4

（1）文献研究法-4

（2）案例分析法-4

2小学生校园暴力现象现状分析-6

2.1 暴力行为的发生地点-6

2.2 暴力行为的发生时间-6

2.3 暴力行为的使用手段-7

2.4 施暴者与受害者的性别特点-7

2.5 暴力行为的产生原因-8

2.6 暴力行为的影响后果-8

2.7 暴力行为的处理方式-9

3小学生校园暴力现象的成因分析-10

3.1 小学生身心发展水平的局限性-10

3.1.1 小学生客观能力的不足-10

3.1.2 小学生的认知存在偏差-10

3.2 家庭教育的不足-11

3.2.1 家长对校园暴力影响的忽视-11

3.2.2 家长对家庭教育影响的忽视-11

3.3 学校管理的缺失-12

3.3.1 学校教育与教师教育的不足-12

3.3.2 学校管理与教师管理的不足-12

3.4 社会多元文化的诱导-12

3.5 我国相关法律法规的缺失-13

4小学生校园暴力现象的防治措施建议-14

4.1 提高小学生对校园暴力现象的认知水平-14

4.2 强化小学生的自我保护意识-14

4.3 重视对学生的德育与心理健康教育-15

4.4 提倡营造良好的家庭氛围-15

4.5 努力创建和谐的社会氛围-15

4.6 坚持完善相关法规法律加强规范-16

结语-17

谢辞-18

参考文献-19