摘要：本文围绕小学语文教学中古文字资料的利用这个方面展开研究，并以人教版部编教材为个案。因为目前的大多数研究还没有对小学语文教材中的古文字资料及其知识进行系统地梳理，特别是还没有就小学语文教学中古文字资料利用等方面进行研究，也没有聚焦教材中古文字知识的具体问题、小学生掌握教材中古文字知识的相关情况、小学教师利用教材中古文字资料开展教学的实际情况等方面。基于这样的考量，本研究就小学语文教学中古文字资料的利用提出了相关建议，包括教材中古文字知识分布要继续完善、小学生要进一步学好古文字知识、小学教师要不断提升古文字素养等。本研究同时填补小学语文古文字教学资料方面的空白。

关键词：小学语文教学；古文字资料；利用

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的和意义-1

1、研究目的-1

2、研究意义-2

（三）研究综述-2

（四）研究设计-4

1、核心概念-4

2、研究对象-4

3、研究范围-4

4、研究方法-5

二、小学语文教学中古文字资料利用的现状分析-5

（一）教材中古文字资料的实际状况-5

（二）小学生掌握教材中古文字知识的现状调查-9

（三）小学教师利用教材中古文字资料开展教学的现状调查-12

三、小学语文教学中古文字资料利用存在问题及归因分析-16

（一）小学语文教学中古文字资料利用存在问题-16

1、教材中古文字知识的具体问题-16

2、小学生掌握教材中古文字知识的相关问题-17

3、小学教师利用教材中古文字资料开展教学的有关问题-18

（二）归因分析-19

1、教材相关内容分布不合理-19

2、小学生知识储备较少-19

3、小学教师专业知识有所欠缺-19

四、小学语文教学中古文字资料利用的相关建议-20

（一）教材中古文字知识分布要继续完善-20

（二）小学生要进一步学好古文字知识-21

（三）小学教师要不断提升古文字素养-22

五、结语-23

谢辞-24

参考文献-25

附录Ⅰ-27

附录Ⅱ-29