摘要：儿童诗是儿童文学中的重要体裁，在小学语文教材中具有独特地位，对儿童的成长教育具有重要作用。首先，本文对儿童诗的相关理论进行探讨，阐述儿童诗的概念、类别与特征，比较儿歌与儿童诗的差异，总结儿童诗的教育功能。其次，从选文和编排两方面对部编版和人教版低段教材中的儿童诗篇目进行比较研究，探讨部编版小学语文教材低段儿童诗选编特征，并对此提出相应的建议。最后，在了解部编版教材低段儿童诗选编情况的基础上，结合访谈结果，分析当下儿童诗教学现状，并针对其中的问题提出相关对策。

关键词：儿童诗； 小学语文（低段）； 教材选编； 部编版； 人教版； 诗歌教学

目录

摘要

ABSTRACT

1绪论-1

1.1研究背景-1

1.2研究意义-1

1.3研究方法-2

1.4研究现状-2

2儿童诗概说及其教育功能-6

2.1儿童诗概说-6

2.2儿童诗的教育功能-9

3小学语文低段教材儿童诗选编情况研究-11

3.1小学语文低段教材儿童诗选文概况-11

3.2小学语文低段教材儿童诗选文数量及年级分布-12

3.3小学语文低段教材儿童诗选文内容对比-12

3.4小学语文低段教材儿童诗编排对比-14

3.5部编版小学语文低段教材儿童诗选编特征及建议-19

4小学语文部编版教材低段儿童诗教学现状及对策-21

4.1低段儿童诗教学现状-21

4.2低段儿童诗教学对策-26

参考文献-27

1. 著作类-28

2. 期刊论文类-28

3. 学位论文-29

附录-30

国内外优秀儿童诗作品列表-30

人教版小学语文教科书低年级儿童诗选文具体篇目统计表-30

部编版小学语文教科书低年级儿童诗选文具体篇目统计表-31

小学语文部编版教材低段儿童诗教学现状教师访谈提纲-33

1-2年级小学语文教师访谈整理-33

致谢-40