摘要：家庭是人性格形成的摇篮，对儿童学习自觉性的养成起着至关重要的作用。家庭环境，父母的对待学习的态度以及教育方式对儿童以后学习自觉性的发展有着难以磨灭的影响。但是现实却不如人意，很多家长仍旧按照父辈的教育方式来教育子女。严格的管教压制孩子的天性，一味的奖励只是甜蜜的毒药，侵蚀孩子的心智。因此，只有从兴趣着手，发挥孩子的内部动机，激活孩子的求知欲；放大孩子的优点，适时给予支持和鼓励，化物质奖励为精神褒奖。孩子的成长，离不开父母的引导，好的榜样才能指引正确的方向，而好的家庭教育方式，更是铸就孩子优秀心理品质的基础。

关键词：家庭教育；自觉性；学习

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

一、研究背景与意义-1

二、文献综述-1

（一）国外相关研究的现状-1

（二）国内相关研究的现状-2

（三）对现有研究的总结-3

三、相关概念界定-3

（一）家庭教育-3

（二）自觉性-3

（三）自主学习-3

（四）家庭教育的五个亚结构-3

四、研究方法-3

（一）文献研究法-3

（二）问卷调查法-4

第二章 小学生家庭教育与学习自觉性情况的调查及分析-4

一、小学生家庭教育与自觉性情况的调查-4

（一）调查目的-4

（二）调查对象-4

（三）调查方法-4

二、小学生家庭教育与学习自觉性情况影响因素的调查结果及分析-4

（一）生活环境对学习自觉性影响分析-4

（二）教育内容对学习自觉性影响分析-6

（三）教育要求对学习自觉性影响分析-6

（四）教育期望对学习自觉性影响分析-7

（五）教育方式对学习自觉性影响分析-7

第三章 家庭教育中培养小学生学习自觉性存在的问题-8

一、大部分父母不懂与孩子正确相处，对孩子正确教育-8

二、父母对子女的交友态度不明确，起不到榜样作用-8

三、父母过于关注物质、追求经济，包办孩子的生活-8

四、不民主的教育方式，只会压制学习自觉性-8

五、学习自觉来源于父母，而不是发自内心的热爱-8

第四章 家庭教育中培养小学生学习自觉性的对策-9

一、尊重平等是自觉学习教育的前提-9

二、教育态度是自觉学习教育的基石-9

三、教育要求是自觉学习教育的导向-9

四、教育方式是自觉学习教育的关键-9

参考文献-11

附  录-13

致  谢-16