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摘要

ABSTRACT

引  言-1

一、小学生厌学及厌学语文的概念-1

二、小学生厌学语文的现状-1

（一）小学生厌学语文的具体表现-2

（二）小学生厌学语文的现实情况-3

三、小学生厌学现象的影响因素-5

（一）社会因素-5

（二）学校因素-5

（三）家庭因素-8

（四）学生原因-9

四、小学生厌学语文的应对措施-10

（一） 教育主管部门-10

（二）学校方面-11

（三）学生家庭方面-13

五、小结-14

参考文献-15

附录1：小学语文学习情况调查问卷（学生卷）-16

致谢-17

 

摘要：语文作为基础性母语教育课程贯穿国人的受教育生涯，学习语文也是小学生主要的学习活动之一。小学入学首先要求学生在活动方式上实现从游戏活动到学习活动的转变。这一转变对学生意志品质的要求较高，所以，不能适应转变的学生就容易出现厌学的问题。当然，这只是语文厌学问题产生的其中一个原因。厌学问题不仅影响学生的学习效率，导致其成绩下降，严重时还会引发失眠、焦虑、抑郁等各种并发症，严重威胁学生身心健康。针对这一问题，笔者通过对小学生厌学语文的表现及现状、成因和对策进行分析调查，从教育主管部门、学校与学生家庭三个方面提出应对小学生厌学语文问题合理有效的解决策略。

关键词：小学语文；学习倦怠；功利化教育；师生关系