摘要：加班一直是社会的普遍现象，在幼儿园中也存在着这样的情况，幼儿教师的加班现状以及幼儿教师对于加班的情绪态度需要更多人的关注，需要为改善幼儿教师生存状态提出建议。

为了解幼儿教师加班的现状，以及其背后的原因，探寻其相关因素,减轻幼儿教师的加班负担，本研究主要采取问卷法和访谈法的研究方法，对四川省宜宾市的某幼儿园进行了调查研究，其中回收了27份问卷，并深度访谈了4位幼儿教师和园长。

研究发现,幼儿教师的加班现状为：1.存在普遍加班的现象。无论是工作日还是周末大量的工作都侵占了他们的私人生活。2.加班事项多样。幼儿教师最常加班的工作事项是班级环创、文案工作、家长工作，同时这三个加班事项也是最耗时的。3.加班给幼儿教师带来了负面影响。一些幼儿教师因加班而产生厌烦的心理，加班也影响了他们的私人生活。幼儿教师与管理者对加班的情绪态度存在差异：1.幼儿教师认为一些工作不必要加班，而管理者则认为加班是必须的。2.幼儿教师希望通过外在条件的帮助改善加班情况，管理者则认为幼儿老师需提高班级合作能力。

通过分析和思考提出以下建议：1.合理配置班级老师。2.减少表面功夫，让幼儿教师回归本位。3.管理层加强管理工作，减少不必要的加班压力。4.加强班级配合度，合理利用上班时间。5.积极调节加班不良情绪，及时与管理层沟通。6.给予加班补贴，关爱幼儿教师。

关键词：幼儿教师；加班；个案研究

目录

摘要

Abstract

绪论-1

（一）研究缘由-1

1.自我的实习经历-1

2.国家政策层面的取向-1

（二） 研究目的与意义-1

1.研究目的-1

2.研究意义-2

（三）核心概念界定-2

1.幼儿教师-2

2.加班-2

3.时间管理-2

4.职业倦怠-3

（四）文献综述-3

1.国内研究现状-3

2.幼儿教师加班时间-4

3.国外研究现状-5

4.对已有研究的评述-6

（五）研究方法-6

1.问卷法-6

2.访谈法-6

（六）研究对象-7

1.幼儿园简介-7

2.各幼儿老师及园长简介-7

一、幼儿教师的加班现状-7

（一）普遍加班的现状-7

1.工作日的普遍加班-7

2.非工作日也存在加班现象-8

（二）多样的加班事项-9

1.幼儿教师最常做的加班事项-9

2.幼儿教师认为有必要的加班事项-11

3.幼儿教师认为不必要的加班事项-12

（三）幼儿教师对加班的情绪分析-13

1.加班带来的负面影响-13

2.幼儿教师认为没必要加班的原因-14

二、幼儿教师与管理者加班的共性与个性-15

（一）都存在普遍加班的情况-15

（二）幼儿教师与园长对加班的态度存在差异-15

（三）不同的期许和愿望-16

三、反思与建议-16

（一）合理配置班级老师-16

（二）减少表面功夫，让幼儿教师回归本位-17

（三）管理层加强管理工作，减少不必要的加班压力-17

（四）加强班级配合度，合理利用上班时间-18

（五）积极调节加班不良情绪，及时与管理层沟通-18

（六）给予加班补贴，关爱幼儿教师-18

参考文献-20

附录一-22

致谢-25