摘要：幼儿生活自理能力已成为现当代幼儿问题的焦点，随着社会的不断发展及幼儿年龄的增长，如何提升幼儿生活自理能力也是非常重要的工作。此类能力主要是指幼儿在日常的生活中能够依靠本体对自己进行服务，而中班幼儿则是比较特殊的阶段，这个时期是培养其发展自我服务能力的关键时期，抓住关键时期进行培养能够让幼儿的生活自理更加快速成型。生活自理能力的发展对幼儿的身体健康、思想认知等都有很大影响力，其发展让幼儿在今后的生活中健康成长并以积极的心态面对生活。

本文采用了观察法、访谈法、问卷法、经验总结法等研究方法，对以成都市A幼儿园中班幼儿的生活自理能力及行为表现进行了分析。经过笔者深入的调查研究发现，影响发展中班幼儿生活自理能力的因素主要分为三方面分别为：幼儿园、家庭、家园共育，其中家园共育对提升中班幼儿生活自理能力的影响最为显著。笔者在进行制作、发行并回收所有问卷，然后对其中的各类数据进行分析和整理，对其自理能力的现状产生一定的了解之后再对影响其发展的各类因素进行分析，并找出原因、提出相关对策与建议。

关键词：中班幼儿；生活自理能力

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

二、核心概念与文献综述-2

（一）核心概念界定-2

（二）文献综述-3

三、研究设计-5

（一）研究对象-5

（二）研究方法-5

（三）研究目标-6

（四）研究内容-6

四、研究现状及分析-6

（一）被试调查情况-6 

（二）调查结果-10 

（三）调查数据分析-12 

（四）研究结论-12

五、教育建议-13

（一）幼儿园增强对幼儿生活自理能力的重视-13

（二）构建适宜的家庭环境-14

（三）和谐的家园共育促进幼儿发展-14- 

六、研究反思与展望-15

（一）研究反思-15

（二）研究展望-15

参考文献-17

附录-19

致谢-22