摘要：幼儿园早操活动是幼儿一日生活中必不可少的环节之一，对幼儿各方面的发展有着重要影响。本研究结合访谈法、观察法和文献资料法，对目前幼儿早操活动的一些现状进行概括总结，并在其基础上提出一些具有针对性的应对策略。

研究结果表明幼儿早操活动存在的现状问题有：早操活动中的同伴互动少；早操活动中的成人化现象严重；早操活动与教育内容脱节；早操活动没有体现地方特色；早操活动中幼儿自主少。

根据以上现状问题，笔者提出了增强同伴互动，早操活动游戏化，早操活动与教育内容融合，利用本土化的资源，发挥幼儿自主性等一系列应对策略，希望幼儿园教师乃至整个社会都能够改变已有的对于幼儿早操活动不全面、不深刻的认识，以便幼儿早操活动能够发挥其最大的价值。

关键词：幼儿早操活动； 应对策略；问题

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究缘起-1

（一）早操活动价值定位-1

1.固有印象-1

2.观念重申-1

（二）研究背景-1

1.基于个人兴趣和能力-1

2.基于对幼儿早操活动已有研究和现状的思考-2

3.基于个人经历-2

（三）研究意义-2

1.理论意义-2

2.实践意义-2

二、文献综述-2

（一）相关概念界定-2

1.幼儿早操-3

2.幼儿早操活动-3

（二）已有研究现状及启示-3

1.关于幼儿早操活动对幼儿身心发展的研究及启示-3

2.关于幼儿早操活动现状的研究及启示-4

三、研究设计-5

（一）研究目的-5

（二）研究内容-5

（三）研究对象-5

（四）研究方法-5

（五）理论基础-6

1.维果斯基“最近发展区”-6

2.皮亚杰“儿童认知发展理论”-6

四、幼儿早操活动的理论探索-7

（一）幼儿早操活动的结构和特点-7

1.幼儿早操活动的结构-7

2.幼儿早操活动的特点-7

（二）幼儿早操活动创编的原则和方法-8

1.幼儿早操活动创编的原则-8

2.幼儿早操活动创编的方法-8

五、幼儿早操活动的个案分析-9

（一）Z园早操活动的基本概况-9

1.动作多由教师编排-9

2.音乐风格选择多样-9

3.幼儿表现不佳-10

（二）Z园早操活动存在的问题-10

1.早操活动中的同伴互动少-10

2.早操活动中的成人化现象严重-10

3.早操活动与主题教育内容脱节-10

4.早操活动没有体现地方特色-11

5.早操活动中幼儿自主少-11

六、幼儿早操活动的影响因素与应对策略-11

（一）幼儿早操活动的影响因素-11

1.教师观念、能力、带操意识的因素-11

2.幼儿年龄特点、兴趣、需要的因素-12

3.物质资源、社会观念等其它因素-12

（二）幼儿早操活动的应对策略-12

1.增强同伴互动-12

2.早操活动游戏化-13

3.早操活动与主题教育内容融合-13

4.利用本土化的资源-14

5.发挥幼儿自主性-14

参考文献-16

致  谢-17

附  录-18