摘  要：常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化,让幼儿知道什么时候可以做、什么时候不可以做、应该怎么做、不应该怎么做,借以形成幼儿一系列神经联系,提高动作的自动化程度,减轻幼儿在日常生活中不必要的紧张。特别是对于小班幼儿,规范的生活常规和良好的生活习惯是他们学习知识、掌握技能的基础和前提。同时,幼儿期也是培养幼儿良好习惯的关键时期,因此幼儿园必须重视幼儿常规的培养,特别是从小抓起,从幼儿的生活常规抓起。

关键词：小班；常规；培养

目  录

摘  要

ABSTRACT

一、绪 论-1

（一）研究缘起-1

（二）研究目的-1

（三）研究方法-1

二、小班常规培养的现状-2

（一）小班常规制定的现状-2

（二）小班常规培养的实施现状-4

（三）小班常规的维持现状-5

（四）小班常规培养的评价现状-7

三、小班常规培养存在的问题与原因-8

（一）小班常规培养存在的问题-8

（二）小班常规培养存在问题的原因分析-9

四、小班常规培养建议-10

（一）树立正确的常规培养理念-10

（二）制定合理的幼儿园常规-10

（三）采用多元化的常规培养方法-10

（四） 创设家园共育的培养途径-10

五、总结-11

参考文献-12

致谢-13