从心理学的观点来看，幼儿在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：13174 上传日期：2014-07-08

幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的，也是幼儿健康教育的所要追求的最终目标。农村幼儿的健康成长，不仅关系到每个农村家庭的切身利益，而且关系到农村未来的发展。由于...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：15120 上传日期：2014-06-27

经数据分析3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键时期。身体健康是指学前儿童各个器官与系统发育正常，具有一定的抵御疾病的能力。身体健康是学前儿童健康的基础。心理健康是...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：9495 上传日期：2014-06-27

幼儿的告状行为是指在他们自己认为受到同伴的侵犯或者发现同伴某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为，他突出目的是要阻止同伴的...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：10141 上传日期：2014-04-03

在实习期间观察中，笔者在幼儿园看到的情况，发现很多幼儿不能很好的解决同伴之间发生的冲突，不能很好地处理与同伴之间的关系，而同伴交往又是幼儿必须要面对和经历的，是成...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：12966 上传日期：2014-04-03

在学前教育领域中游戏往往与幼儿成长密不可分。关于游戏国内外学者已经涉及了很多方面研究，而关于游戏性表现的研究极少，也未受到一定的关注，目前这方面还是个比较新颖且具...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：16107 上传日期：2014-04-03

本文就是从这一点出发，探索范例法的最佳应用方法，使范例这一重要的美术教学方法，，能在幼儿绘画活动中充分发挥它应有的作用。可以说范例的使用是必要的，虽然在使用时不好...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：17005 上传日期：2014-04-03

学前儿童在幼儿园中的生活与生活质量已得到了很大程度上的改善与提高。但当我们从生活与生活质量的理论视角重新审视当今幼儿的生活时，我们会发现人们在过多的注重儿童生活中...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：10058 上传日期：2014-04-03

在本研究中，生活化是指将日常生活经验应用于课程中，包括教育内容、教学材料、教育情景的选择应来源于生活，但已将原始生活转化为适合教学的内容，从而实现日常经验的实践价...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：15514 上传日期：2014-04-03

幼儿教师虽然明白孩子的注意力有保持长短的区别，但是依旧常常对孩子在活动中注意力保持时间太短而感到无可奈何。试问：孩子注意力不集中时他们在做些什么？教师自身查看一下...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：14852 上传日期：2014-04-03

对幼儿创造力和想象力的培养有较大的促进作用，幼儿在线画活动中充分发挥想象和自由的描绘。绘画还可以帮助儿童丰富幼儿的感性经验，激发幼儿创作作品的成就感。...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：12409 上传日期：2014-04-03

本研究以常州市某个幼儿园的歌唱教学活动为主要研究对象。研究者通过观察课堂活动，记录案例等形式记录教师的教学方式，教育内容，专业素养以及幼儿的行为变化，总结影响幼儿...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：10174 上传日期：2014-04-03

研究者十分好奇常规的内容到底有哪些，教师又会运用什么样的方法来让幼儿遵守这些常规，这些方法孩子会接受吗，这些方法中哪些是可行的，哪些是还要商榷的，或许有些方法是值...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：13702 上传日期：2014-04-03

确立了以幼儿发展为本的思想。墙面环境创设的过程是否是师生共同参与的过程，能否最大程度地培养幼儿的自信、参与意识、合作精神和集体观念，最大限度的发挥墙面环境教育功能...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：17325 上传日期：2014-04-03

表扬是对行为表现的一种强化。行为主义心理学家都很重视强化对行为的塑造作用。斯金纳认为在操作性条件反射中有两种强化物：积极强化物和消极强化物。前者指“与反应相依随的...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：11727 上传日期：2014-04-03

考虑到实施的问题，研究者重新整理素材，在研究者力所能及的范围内，研究者决定写份属于自己观察和观点转变的研究报告。在这份报告里，研究者只是完成最基...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：25672 上传日期：2014-04-03

笔者也发现许多幼教专家对由兴趣班引起的不合理现象提出了强烈的批判，如批判其不当的举办意图，批判家长的盲目从众心理等。但即使如此，也没有阻挡住幼儿兴趣班前进的步伐，...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：15876 上传日期：2014-04-03

对于学前儿童来说，进入幼儿园面临的最大变化恐怕就是人际关系的变化。在家庭中，父母长辈对孩子的行为总是作出积极的反馈，使得孩子几乎没有机会与他人协商以满足自己的需要...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：15958 上传日期：2014-04-03

幼儿偶发性科学活动是幼儿内部动机促使的活动，探究的问题通常是幼儿迫切需要，因此他们对于解决问题有着强烈的愿望和兴趣。幼儿对活动的兴趣、主动性、积极性，探索的迫切性...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：15936 上传日期：2014-04-03

在幼儿科学教育实践中，教师往往追求自己制定的目标，忽视孩子的真正兴趣以及能达到的水平，缺少直接经验的探索。 1996年法国400多所幼儿园推广“做中学”（HANDS ON）强调面向每名...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：22119 上传日期：2014-04-03

研究者选取了教师安抚行为为研究主题，通过实习期间对幼儿教师在师幼互动过程中行为的观察，试图了解安抚行为的出现有什么特点，受那些因素的影响...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：11275 上传日期：2014-04-03

很多研究者做过相关的实证研究也表明我国幼儿同伴交往确实存在严重问题并且也得出了影响幼儿同伴交往出现问题的原因。同伴交往影响因素的研究已经相当的丰富，但是影响攻击性...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：19647 上传日期：2014-04-03

本研究中的童话故事指的是符合儿童想象方式，充满幻想色彩的、神奇的、内容单纯但生动、篇幅短　小、语言口语化生活化的叙事性文学体裁。童话故事既有童话的文学特征：充满幻...

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本研究对城镇的某双职工父母的家庭教育问题做一个深刻的认识，关注在四世同堂的家庭结构中，孩子的教育主要由谁来进行，如何进行。从而，笔者通过对该幼儿家庭教育的现状分析...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：20720 上传日期：2014-04-03

本研究的目的在于通过对某大班教师组织的幼儿在园的一日活动，运用事件取样法、观察法、访谈法来观察师幼互动中指令—反馈行为的总体特征，并从幼儿不同取向的反馈行为在教师...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：12068 上传日期：2014-04-03

本研究在借鉴国内外最新研究成果的基础上，对儿童社会退缩行为进行了深入研究。本研究从个案着手，通过观察、访谈，记录社会退缩儿童在园内的一日活动状况；分析其显示出来的...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：17858 上传日期：2014-04-03

研究者通过小实习期间在幼儿园的观察，发现过渡环节时无论主班老师还是作为实习者的本人给幼儿讲读图画故事书时，幼儿总能迅速安静下来、个个聚精会神，并不时回应我们的提问...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：16076 上传日期：2014-04-03

研究者作为一名未来的教师，在实习过程中，与保育员的接触和合作中，发现保育员各方面存在着不少问题，通过本次研究，希望能够找出保育员存在的一些问题，并提出相应的教育建...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：16761 上传日期：2014-04-03

子的家长是重要的力量支持，他们的儿童时代都是在民间游戏的陪伴下成长的。他们对于游戏的回忆也是我们征集民间游戏的途径。所以我们可以制定一份调查问卷，从教育的角度阐述...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：16846 上传日期：2014-04-03

笔者认为自然角就是根据幼儿的年龄特点兴趣、经验及其科学教育目标，给幼儿提供大自然中的容易生长和饲养的植物、动物以及非生物，供幼儿观察、探索，与自然环境相互作用，并...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：13477 上传日期：2014-04-03