一、教学内容分析

1.本节课内容的位置与前后内容关系

《认识时间（第一课时）》选择人教版小学数学教科书二年级上册第七单元。本节课是在一年级上学期认识钟表（整时）的基础上进一步学习的。

本单元的教学内容主要是认识时与分、五分之间的读与写、时间的合理应用和实际理解。结合一年级的认识钟面可以更进一步的进行对时间的认识，强化对认识年、月、日的学习起到促进作用。知识基础是一年级下册的认识钟表和同学们的生活经验。

在小学阶段时间的学习共分三次：一年级的认识钟表；二年级的时和分；三年级的年、月、日的认识。由此可以看出，在时间的学习上，本单元内容具有承上启下的作用。

2.本节课内容与学生发展的关系

与生活联系密切，有利于培养学生的数学学习兴趣。时间是生活中常见的实例，一方面使学生充分感受时间就在身边的生活中，另一方面可以提高学生学习数学的兴趣。有利于培养学生的创新能力，养成珍惜时间的好习惯。

3.对本节课的内容介绍

本节课的教学内容是在一年级上册认识钟表（整时）的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。学生学会读几时几分，学会读时间，进而感悟时间的珍贵，学会珍惜时间。

4.教学重难点

（1）本课的重点：

会看钟表，能正确说出钟面上指示的时刻，读、写间隔五分的时间，知道时、分之间的关系。

（2）本课的难点：

几时多的读法，以及建立1时、1分的时间观念。培养学生的观察能力，养成珍惜时间的好习惯。