一、教学内容分析

（一）本节课内容在整本教材的位置、与前后内容之间的关系

《美丽的小兴安岭》这篇课文是小学三年级上册第六单元的第四篇文章。这个单元的课文，主要是围绕着“壮丽的祖国江山”这个主题编写的。这个单元第一篇文章是《古诗两首》、第二篇文章是《富饶的西沙群岛》、第三篇文章是《海滨小镇》。通过之前对于这几篇文章的学习，学生已经逐渐领略了祖国山河的秀丽景色，对本文的学习起到了很好地推进作用。

（二）本节课内容与学生发展的关系

这篇课文主要是向学生呈现了小兴安岭一年四季的美丽景物和丰富的物产。通过学习本文，学生开阔眼界，知道去爱护祖国的每一寸土地。帮助学生积累语言，学习作者在文中的写作手法，培养学生的写作能力，提高学生的语文素养。

（三）对本节课内容的介绍

这篇文章主要向我们介绍了小兴安岭一年四季的风景，以及丰富的物产资源。作者通过时间顺序的写作手法，让学生逐步领略小兴安岭春夏秋冬的风景。课文的第一部分叙述了小兴安岭的总体特点。第二部分描述了小兴安岭四季的景象。

第三部分总结全文，把小兴安岭比作一座大花园，一座大宝库。通过描绘了对小兴安岭不同季节的不同景物，表达了作者热爱祖国大好江山的思想感情。

（四）本节课内容的重点、难点

教学重点:理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词准确。

教学难点：学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。